رابطه فرهنگ سازماني با الگوي تصميم گيري در آموزش و پرورش

پژوهش حاضر با موضوع فرهنگ سازماني ورابطه آن با الگوي تصميم گيري در آموزش و پرورش اجرا شده است. سوال اصلي تحقيق : آيا بين فرهنگ سازماني و الگوي تصميم گيري رابطه وجود دارد؟ مي باشد.براي شناخت فرهنگ سازماني، مدل دنيسون و براي الگوي تصميم گيري از نظر هريسون و البانا استفاده شده است. پرسشنامه شامل 36 سوال فرهنگ سازماني و 18 سوال تصميم گيري مي باشد. براي روايي پرسشنامه از روايي محتوايي استفاده شده است و براي سنجش ميزان پايايي، الفاي كرونباخ 92/0 بدست آمد.اين پژوهش به لحاظ هدف جزء تحقيقات كاربردي توصيفي از نوع همبستگي قرار ميگيرد. براي تحليل توصيفي از نرم افزار SPSS و براي تحليل استنباطي از نرم افزار PLS استفاده شده است.از ميان جامعه آماري تعداد 70 پرسش نامه جمع آوري شد. جهت تعيين نرمال بودن از آزمون كولموگروف- اسميرنوف استفاده شد و نتايج نرمال بودن داده ها بجز تصميم گيري منطقي را تأييد كرد. تحليل فرضيات تحقيق با تحليل عاملي تأييدي و مدل معادلات ساختاري انجام گرديد. در اين پژوهش 13 فرضيه وجود دارد. و نتايج بيانگر رابطه مستقيم و معنا دار بين فرهنگ سازماني و تصميم گيري به عنوان فرضيه اصلي است و 6 مورد از فرضيه هاي فرعي نيز تاييد گرديدند. از جمله در گير شدن در كار و تصميم گيري منطقي و شهودي، فرهنگ ماموريتي و تصميم گيري سياسي، فرهنگ سازگاري و تصميم گيري سياسي و شهودي و فرهنگ انعطاف پذيري و تصميم گيري سياسي. بين همه اين متغير ها رابطه معنا داري وجود دارد.