چگونه توانستماختلال رفتاري ترس از مدرسه را در دانش آموزم كاهش دهم؟

كودكان قشر عمده‌اي از جمعيت جهان را تشكيل مي‌دهند. هدف اصلي اين پژوهش كاهش ترس از مدرسه با آموزش اعتماد به نفس است. از بين جامعه ي آماري (كل دانش آموزان كلاس)يك نفر، به روش نمونه گيري مطالعه ي موردي انتخاب شد. در اين پژوهش از نقاشي خانواده_ پرسشنامه رفتاري راتر و پرسشنامه اضطراب عمومي (ANQ) استفاده شد كه به وسيله تحليل عوامل توسط نجاريان، عطاري و مكوندي (1372) ساخته شد. همچنين از پرسشنامه اضطراب مدرسه – گزارش معلم (SAS-TR) استفاده شد. و از روش آمار توصيفي براي تجزيه و تحليل داده ها استفاده شد. نتايج نشان داد كه كاهش ترس از مدرسه با ارتقا اعتماد به نفس رابطه دارد.