بررسي تاثير متغيرهاي اقتصادي بر پيشرفت تحصيلي دانشجويان دانشكده علوم پزشكي اسفراين

The Effect of Economic Variables on Academic Achievement of Students Esfarayne School of Medical Sciences

هدف از پژوهش حاضر بررسي تاثير متغيرهاي اقتصادي بر پيشرفت تحصيلي دانشجويان دانشكده علوم پزشكي اسفراين است. روش پژوهش حاضر توصيفي از نوع همبستگي و از لحاظ هدف كاربردي است. جامعه آماري را دانشجويان دانشكده علوم پزشكي اسفراين به تعداد 250 نفر تشكيل مي‏دهند كه با توجه به تعداد كم آنها، بصورت تمام شماري (250 نفر) انتخاب شدند. جهت جمع‏آوري اطلاعات از پرسشنامه محقق ساخته استفاده شد كه داراي اطلاعات جمعيت شناختي (جنسيت، سن و ...) و سوالات مربوط به مسائل اقتصادي (پيشرفت تحصيلي، ميزان تحصيلات پدر و مادر، وضعيت تاهل دانشجو، ميزان درآمد والدين، شاغل بودن مادر، تعداد افراد در خانواده با احتساب والدين، وضعيت مسكن دانشجو ) بصورت چند گزينه‏اي‏ طراحي گرديد. جهت بررسي روايي پرسشنامه، چند تن از اساتيد و خبرگان اين حوزه با بررسي پرسشنامه و سوالات آن مطابق با عنوان پژوهش، مورد تائيد قرار دادند و پايايي كل پرسشنامه با ضريب آلفاي كرونباخ 95/0 بدست آمد. داده‎هاي حاصل از پرسشنامه در دو سطح توصيفي و استنباطي با استفاده از آزمون نرم افزار SPSS نسخه 19 مورد تحليل قرار گرفت. نتايج نشان داد كه از ميان نمونه مورد بررسي، 49.2 درصد دختر و 50.8 درصد از پاسخ دهندگان مورد بررسي، پسر بوده كه 54.4 درصد از آنها مجرد و 45.6 درصد از پاسخ دهندگان متاهل بودند. همچنين نتايج نشان داد كه بيشترين درصد مربوط به رده سني 15 تا 25 سال با 77.6 درصد و كمترين درصد مربوط به رده سني 26 تا 35 سال با 22.4 درصد مي‏باشد. نتايج آزمون واريانس يكطرفه نيز نشان داد عوامل اقتصادي همچون ميزان درآمد والدين، تعداد افراد در خانواده و وضعيت مسكن بر پيشرفت تحصيلي دانشجويان تاثير معني داري داشته است ولي عوامل اقتصادي ميزان تحصيلات پدر و مادر، وضعيت تاهل دانشجو و شاغل بودن مادر تاثيري بر پيشرفت تحصيلي اين دانشجويان نداشته است.