پياده سازي اخلاق اجتماعي از ديدگاه امام علي(ع) و امام رضا(ع) در دانشگاه فرهنگيان

اين پژوهش باهدفپياده سازي اخلاق اجتماعي مبتني بر آموزه هاي اسلامي از ديدگاه قرآن كريم، آموزه هاي امام علي (ع) وآموزه هاي امام رضا (ع) در دانشگاه فرهنگيان،انجام شد. پژوهش حاضر از نوع كيفي با رويكرد توصيفي – تحليلي است كه با روش كتابخانه اي انجام شد. پرسش پژوهشي مطرح شده عبارتاست از: از ديدگاه قرآن كريم و آموزه هاي امام رضا (ع)، شاخص هاي اخلاقي مؤثر بر روابط اجتماعي معلم – دانش آموز چه مواردي هستند؟ نتايج اين بررسي نشان داد كه با توجه به نگاه همه جانبه قرآن كريم به رشد اخلاقي انسان و با طبقه بندي آيات كريم پنج بعد اخلاقي در روابط اجتماعي مورد تأكيد قرار گرفته است:رشد و تعالي علمي و اخلاقي، قسط و عدل، پاك سازي آلودگي ها، كرامت انسان، اعتدال و ميانه روي. از ديدگاه امام رضا (ع)، اصول و مباني روابط اجتماعي چنين بيان شده است:آراستگي، سخاوت، استعمال بوي خوش، زدودن بوي نامطبوع از بدن، تشكر و قدرداني، حفظ شأن در اجتماعو برخورداري از روحيه اجتماعي.از ديدگاه امام علي (ع)، عدالت در رفتار اجتماعي، احترام به شخصيت انسانها،گسترش عدالت،رسيدگي به يتيمان و محرومان. با توجه به اثرات عميق ارتباط معلم و دانش آموز، لحاظ كردن شاخص هاي اخلاقي اجتماعي در دانشگاه فرهنگيان ضروري به نظر مي رسد.