نوسازي آموزش و پرورش در دورۀ رضا شاه و تأثيرات آن بر مدارس زرتشتي ايران

با قدرت گيري رضا شاه، تغيير ساختار آموزشي، نوين سازي مدرسه‌ها و حذف تدريجي مكتب‌ها و مدرسه‌هاي سنتي به يكي از اولويت هاي اصلي فرهنگي كشور تبديل شد. از سوي ديگر، علاقه حكومت پهلوي بر تمركزگرايي در امور اجرايي موجب شد كه تمامي مدرسه‌هاي كشور زير چتر نظارتي ادارۀ تعليمات وزارت معارف قرار گرفته و علاوه بر دريافت بودجه دولتي، موظف به رعايت قوانين و اجراي تمامي سرفصل هاي آموزشي باشند. پرسشي كه مطرح‌‌ مي شود اين است كه انجام اين اصلاحات آموزشي در دوران حكومت رضا شاه، چه تأثيراتي بر مدرسه‌هاي زرتشتي كشور گذاشته است؟ روش پژوهش در اين مقاله، توصيفي ـ تحليلي و بر پايه بررسي اسناد، مكتوبات، احصائيه‌هاي مدارس كشور و به‌ويژه مدرسه‌هاي زرتشتي در دوران پهلوي اول است. دستاورد مقاله حاضر حاكي از آن است كه مدرسه‌هاي زرتشتي ايران كه از سال ها قبل و از ميانۀ دورۀ قاجار شروع به فعاليت كردند، در دوران رضا شاه با توجه به اختصاص بودجه دولتي، قانون مندتر شدن بيشتر نسبت به دوران قبل و سرمايه‌گذاري هاي پارسيان هند، رشد بهتري يافته و آموزش در ميان قشرهاي مختلف زرتشتي افزايش پيدا كرد.