بررسي و تحليل محتوا كتاب علوم تجربي پايه هشتم متوسطه اول با روش ويليام رومي

محتواي كتاب درسي ميزان فعاليت دانش آموز را مشخص مي كند. در اين پژوهش به تحليل محتواي مطالب كتاب علوم تجربي به روش ويليام رومي پرداخته شد. جامعه آماري اين پژوهش ، كتاب علوم تجربي پايه هشتم متوسطه اول مي باشد و نمونه فصول نهم و دهم اين كتاب مي باشد. نتايج به دست آمده در اين پژوهش نشان مي دهد كه ميزان درگيري دانش آموز با متون 127/ 0 و غير فعال و همچنين ميزان درگيري دانش آموز با تصاوير و سوالات به ترتيب 09/ 1 و 875 /0 مي باشد و محتويات آن فعال مي باشد