بررسي تحليلي مباحث نجوم ارائه شده در كتب علوم پايه دانش آموزان مقاطع اول تا ششم ابتدايي

در اين مقاله تلاش كرده ايم در ابتدا اهميت آموزش نجوم به دانش آموزان مقطع ابتدايي را بيان كرده و سپس به بررسي مباحث ارائه شده در حوزه نجوم در كتب علوم شش مقطع ابتدايي بپردازيم. روش بررسي آماري بر اساس شمارش دروسي بوده است كه بصورت مستقيم و يا غير مستقيم به مباحث نجوم مرتبط هستند. بررسي تحليلي نيز بر اساس مقايسه پيامها و ساختار محتواي دروس با اهداف برنامه درسي صورت پذيرفته است. نتايج اين بررسي نشان مي دهد چه از لحاظ آماري و چه از لحاظ كيفي مباحث نجوم مطرح شده در كتاب هاي علوم مقطع ابتدايي، پاسخ گوي نيازهاي دانش آموزان نبوده و نياز به اعمال تغييرات و بهبود محتواي آموزشي در اين حوزه به شدت احساس مي شود.