نقش آموزش مجازي در ارتقاي سطح آموزش

نهاد آموزش از نخستين نهادهايي است كه دستخوش تغييرات اساسي شده است. آموزش ، با ورود به عصر اطلاعات اين حوزه را متحول ساخته است .با توجه به قابليت هاي بسيار بالاي اين ، يادگيري الكترونيكي به عنوان پاراديمي جديد در باب ، سيستم آموزشي و حجم عظيم تقاضا براي آموزش، و ناتواني نظام آموزشي كنوني در پاسخگويي به آن ضرورت بكارگيري و اهميت آموزش الكترونيكي ترديدي وجود ند ارد. فنآوري اطلاعات به عنوان يك فنآوري جديد موقعيت ها و بستر هاي بسيار زيادي را براي يادگيري فراهم كرده است و به عنوان وسيله و ابزاري مهم براي تسهيل يادگيري در يادگيري مورد استفاده قرار مي گيرد . استفاده از فنآوري هاي نوين اطلاعات توان بالقوه فراواني را در آموزش مبتني بر فنآوري بوجود آورده اند كه بهره گيري از يادگيري بسيار تاثير گذار ميباشد . هدف از اين مقاله بررسي نقش هاي فن آوريهاي جديد در فرايند ياد دهي نوين اطلاعاتي و تاثير آن بر ميزان يادگيري مي باشد. اطلاعات حاصل جهت تحليل در اين تحقيق با استفاده از منابع متعدد در زمينه آموزش و يادگيري الكترونيكي با google و در سايتهاي Group-Learning ، Self-Learning، E-Learning و اينترنتي و جستجوي كتابخانه ها بدست آمده است. يافته هاي حاصل از اين تحقيق كه با روش اسنادي گردآوري شده است نشان داده است كه در آموزش بر اساس فناوري اطلاعات محدوديت هاي مكاني و زماني از بين رفته و آموزش در همه جا و در هر زمان برقرار است .آموزش با استفاده از اين فرصت بر اساس توانايي تك تك فرا گيران بوده و بدليل فعاليت، تشريك مساعي، خود گرداني فراگير و پيوستگي بين موضوعات درسي، يادگيري بهتر اتفاق مي افتد.