تعيين همبستگي نگرش التزام عملي به نماز با خود كارآمدي در بين معلمان مقاطع دبيرستان و راهنمايي شهرستان مهريز

پژوهش حاضر به منظور تعيين همبستگي نگرش التزام عملي به نماز با خود كارآمدي در بين معلمان مقاطع دبيرستان و راهنمايي شهرستان مهريز انجام گرفته است، پژوهش به روش توصيفي – همبستگي و جامعة آماري نيز كلية معلمان مقاطع دبيرستان و راهنمايي شهرستان مذكور در سال تحصيلي1396 مي باشد. تعداد كل معلمان309 نفر كه از اين تعداد 170 نفر با استفاده از جدول مورگان انتخاب شدند. ابزار گردآوري داده، پرسشنامه و براي تجزيه وتحليل داده ها از نرم افزار spss استفاده شد. نتايج نشان داد كه همبستگي مثبت و معني داري بين دو متغير وجود دارد. در هر دو گروه جنسيتي، ارتباط بين دو متغير وجود ندارد. متغير وضعيت تأهل بر رابطه بين اين دو متغير تأثيرگذار بوده‌است. همچنين در سن 30 تا 40 سال، ارتباط معناداري بين دو متغير وجود دارد، اما در سن 40 تا 50 رابطه‌ي معناداري بين دو متغير مشاهده نگرديد. در افراد 15 تا 20 سال سابقه‌ي كار، ارتباط معناداري بين متغير مستقل و وابسته‌ي وجود دارد. در مورد تحصيلات مشخص شد كه بين دو متغير در گروه تحصيلي كارشناسي و همچنين در مورد درآمد بين دو متغير در افراد با درآمد بالا، ارتباط معناداري وجود دارد.