ملاحظات ارتباط كودكان و نوجوانان با فضاي مجازي باتوجه به گروه هاي سنّي ازمنظر اسلامي

مطابق حديث رسول‌‌اكرم ‌(ص): «الْوَلَدُ سَيِّدٌ سَبْعَ سِنينَ، وَ عَبْدٌ سَبْعَ سِنينَ، وَ وَزيرٌ سَبْعَ سِنينَ» و حديث امام صادق ‌(ع): «دِعْ إِبْنَك يلْعَبُ سَبْعَ سَنينَ، وَ يؤَدَّبُ سَبْعاً، وَ أَلْزِمْهُ نَفْسَك سَبْعَ سِنينَ»، دوران تربيت فرزندان به سه دوره:‌ هفت‌سال اول ‌(اميري)، هفت‌سال دوم ‌(فرمانبرداري) و هفت‌سال سوم ‌(وزيري) تعبير و توصيه شده است. در مسائل جاري زندگي، خانواده ها تا حد زيادي به اين رهنمون آگاهي دارند و هر خانواد‌ه‌اي براساس تجربيات و فرهنگ خود، زندگي‌ خويش را براين‎اساس پايه‌گذاري كرده و برپايه‌ سه دوره‌ مذكور فرزندانشان را تربيت مي‌كنند. اگر از روش به‌كاربستن اين فرمايش امام صادق‌(ع) در حوزه فضاي مجازي سؤال شود، پاسخ‎هاي متفاوتي به آن داده خواهد شد. حتي ممكن است بسياري از خانواده‌ها به آن بي‌توجه باشند يا پاسخي براي آن نداشته باشند. در اين مقاله قصد داريم با وجود دو موضوع يعني فرمايش امام صادق ‌(ع) و شرايط جاري فضاي مجازي شامل ابزارها، سرويس‎ها و محتواهاي مختلف و گوناگوني كه در اختيار خردسالان، كودكان و نوجوانان قرار دارد، اگر خانواده ها بخواهند اين فرمايش را به‌كار گيرند، بايستي چه اقدامات و ملاحظاتي را درنظر داشته باشند تا مفهوم اميري، فرمانبرداري و وزيري در حوزه تربيتيِ كودكان در فضاي مجازي عملياتي شود. اين بررسي بدين‌منظور صورت مي‌گيرد كه به فضل خداوند متعال در آينده بتوانيم جامعه اي پويا و موفق براساس ارزش هاي تربيتيِ اسلامي داشته باشيم