شماره ركورد كنفرانس :
4877
عنوان مقاله :
رهيافتي سازنده گرايانه به آموزش: روش تدريس گروهي و انواع آن
پديدآورندگان :
مومني راد اكبر teaching1390@gmail.com دانشگاه بوعلي سينا , صديقي نسرين nasrinsedighi93@gmail.com دانشگاه بوعلي سينا , صالحي وحيد salehi.vahid@yahoo.com دانشگاه سيد جمال الدين اسد آبادي
تعداد صفحه :
12
كليدواژه :
روش تدريس , تدريس گروهي , گروه هاي يادگيري
سال انتشار :
1397
عنوان كنفرانس :
پنجمين همايش ملي پژوهش هاي نوين در حوزه علوم انساني و مطالعات اجتماعي ايران با رويكرد فرهنگ مشاركتي
زبان مدرك :
فارسي
چكيده فارسي :
روش تدريس و انواع آن از جمله موضوعاتي است كه جزو دغدغه ي اساسي پژوهشگران در حوزه تعليم و تربيت است. يكي از تلاش هاي انجام شده براي بهبود فرايند آموزش و دادن سهم بيشتر به يادگيرنده در اين فرايند انتقال از معلم محوري به سوي آموزش فراگير محور است. يكي از انواع روش هاي تدريس فعال و فراگير محور روش تدريس گروهي است. استفاده از اين روش در قلب سازنده گرايي و به ويژه سازنده گرايي اجتماعي است. اين مقاله با هدف معرفي بيشتر روش تدريس گروهي در چهار بخش مجزا تدوين شده است. 1) روش تدريس گروهي 2) انواع گروه هاي يادگيري 3) دليل استفاده از روش تدريس گروهي 4) انواع روش تدريس هاي گروهي
كشور :
ايران
لينک به اين مدرک :
بازگشت