رابطه بين خلاقيت و تمايل در بكارگيري الگوهاي انطباقي تدريس در معلمان

هدف اين تحقيق بررسي رابطه بين خلاقيت و تمايل در بكارگيري الگوهاي انطباقي تدريس در معلمان دوره متوسطه شهر ماهان بود. روش تحقيق همبستگي و با استفاده از پرسشنامه بود. جامعه آماري شامل 100 نفر معلم شهر ماهان بود كه به دليل محدوديت جامعه آماري ، نمونه آماري به صورت تمام شمار انتخاب گرديد. ابزار تحقيق شامل يك پرسشنامه استاندارد الگوهاي انطباقي تدريس استيزبرگ و فينچ (2006) و پرسشنامه خلاقيت قهرمان تبريزي (1393) بود. در تحقيق حاضر پايايي پرسشنامه هاي مذكور توسط آزمون آلفاي كرونباخ به ترتيب 0/894 و 0/83 بدست آمد. از آزمون آماري اسپيرمن جهت تجزيه و تحليل داده ها استفاده گرديد. يافته ها نشان داد كه رابطه مثبت و معناداري بين خلاقيت و تمايل در به كارگيري الگوهاي انطباقي تدريس در معلمان و مولفه هاي آن وجود دارد.