مروري بر مولفه هاي برنامه درسي تربيت ديني در دوره ابتدايي

تعليم و تربيت ديني به آموزش عقايد ، آداب و اخلاق و احكام ديني كه در نهايت منجر به تربيت اخلاقي و همچنين فراهم آوردن فرصتهاي تجربه ي ديني است مي پردازد. دين در انتخاب هدفها و ارزشها در فعاليتهاي نظام آموزشي نقش مؤثري دارد. در عين حال دين در چهارچوب درك و فهم آدميان وارد شده و توضيحات متفاوتي از آن ارائه داده است كه امروز از حجم قابل توجهي برخوردارند و مجموعه ي معرفت ديني را تشكيل مي دهند. مجموعه ي معرفت ديني مي تواند به عنوان محتوا مورد استفاده ي آموزش و پرورش قرار گيرد. دين نگاه دانش آموزان و برنامه ريزان برنامه درسي را به جهان و انسان و اجتماع را دگرگون مي كند و به طبع دگرگوني، اعمال متفاوتي از او صادر مي شود. به عبارت ديگر، دين همچون فضايي براي برنامه ريز درسي و دانش آموزان عمل مي كند كه هدايت گر، انرژي بخش و محدودساز است و بدين ترتيب محصولي توليد مي شود كه در فضاي غيرديني به دست نخواهد آمد بنابر اين دراين پژوهش محتوايي درس ديني در دوره ابتدايي ، ابعاد و مفهوم تربيت ديني را بررسي خواهيم نمود.