رابطه بلوغ حرفه اي و خودكارآمدي و نقش آن در انگيزش تحصيلي در دانشجويان دانشگاه خاتم الانبياء شهر بهبهان

هدف از اين پژوهش رابطه بلوغ حرفه اي و خودكارآمدي در انگيزش تحصيلي دانشجويان دانشگاه خاتم الانبياء شهر بهبهان بود. پژوهش حاضر از نوع كاربردي و مبناي روش، همبستگي بود. جامعه آماري كليه دانشجويان دانشگاه خاتم الانبياء شهر بهبهان سال 97-98 بودند. 120 نفر به صورت خوشه اي چند مرحله اي انتخاب شدند. ابزار گردآوري داده ها پرسشنامه هاي انگيزش تحصيلي AMS، رشد مسير شغلي كريد و پاتون و خودكارآمدي عمومي شرر بود. تجزيه و تحليل داده ها با استفاده از آزمون ضريب همبستگي پيرسون و رگرسيون انجام شد. نتايج نشان داد بين خودكارآمدي و انگيزش تحصيلي و بين بلوغ حرفه اي و انگيزش تحصيلي رابطه وجود دارد.