دادهكاوي در حوزه آموزش به منظور بهبود كارايي با استفاده از شبكه عصبي مصنوعي (مطالعه موردي: دانش آموزان دختر پايه سوم هنرستان كاردانش شهر اردبيل)

فرايند دادهكاوي آموزشي دادههايي را كه از سيستم مختلف بهدست مي آيند، مانند كلاسهااي درس سانتي، آماوزش - الكترونيك و سيستمهاي آموزشي هوشمند را به اطلاعاتي كه ممكن است براي محققان، اسااتيد، موسسااو و دانوادو در فرايياري و ارزيابي سيستمهاي آموزشي مفيد است، تبديل ميكند و به بهبود كيفيت در فرايند آموزش كمك ميكند. در اين تحقيا ابتادا ياك پرسشنامۀ تهيه شده است كه در آن از دانشآموزان دختر پايه سوم هنرستان كاردانش شهر اردبيل خواسته شده است باه سالاا و آن پاسخ دهند.پس از اندام دادهكاوي و بدست آوردن داده ها ، روشهاي دادهكاوي درخت تصميم، KNN ، SVM با هستۀ خطي، تابع مباين خطي، شبكه عصبي مصنوعي MLP روي داده ها استفاده شد. نتايج نوان داد كه استفاده از شبكۀ عصبي چند يه پرسپترون بهتارين پيشبيني براي عملكرد دانشآموزان بر اساس موخصاو آنها مي باشد، همچنين نتايج حاكي از آن است كه معاد داناشآماوزان در مقاطع يذشته بيوترين تأثير را در عملكرد دانشآموزان دارا ميباشد.