تاثير آموزش مقابله با استرس در بهبود كيفيت زندگي والدين كودكان مبتلا به اوتيسم

مقدمه: اصولا خانواده يك نظام اجتماعي است كه اختلال در هر يك ازاعضاي آن، مشـكلات جديـد را ايجـاد مـي كنـد. يكي از مواردي كه بر نظام خانواده تأثير مي گذارد، معلوليت فرزندان است. مطالعه حاضر با هدف بررسي تاثير آموزش مهارت مقابله با استرس در افزايش كيفيت زندگي والدين كودكان مبتلا به اوتيسم شهر بوشهر انجام گرفت.مواد و روش‌ها: مطالعه حاضر نيمه‌تجربي با طرح پيش‌آزمون و پس‌آزمون با گروه‌هاي آزمايش و كنترل بود. جامعه پژوهش والدين كودكان مبتلا به اوتيسم در سال 1397 بودند كه 40 نفر با روش نمونه‌گيري در دسترس انتخاب و به طور تصادفي در دو گروه مساوي جايگزين شدند. در گروه آزمايش ، آموزش مهارت مقابله با استرس اجرا شد ولي در گروه گواه مداخله اي صورت نگرفت. گروه‌ها از نظر يفيت زندگي در مراحل پيش‌آزمون و پس‌آزمون ارزيابي شدند. داده‌ها با نرم‌افزار SPSS-19 و با روش تحليل كوواريانس چندمتغيري تحليل شدند.يافته‌هاي پژوهش: يافته‌ها نشان داد كه بين گروه‌هاي آزمايش و كنترل در كيفيت زندگي تفاوت معناداري وجود داشت. به عبارت ديگر آموزش مهارت مقابله با استرس موجب افزايش كيفيت زندگي والدين كودكان مبتلا به اوتيسم شهر بوشهر شد(001/0P ).بحث و نتيجه‌گيري: اگر آموزش مهارت مقابله با استرس براي والدين كودكان مبتلا به اوتيسم اجرا شود ، مي توان از بسياري از مشكلات اين خانواده ها پيشگيري نمود و در جهت ارتقاء كيفيت زندگي آنان برنامه ريزي نمود. بنابراين خانواده ها، مشاوران و درمانگران مي‌توانند از روش آموزش مهارت مقابله با استرس در درمان و توانبخشي مادران كودكان و كودكان اوتيسم استفاده كنند