اثربخشي آموزش مهارت هاي تاب آوري و مديريت استرس بر افزايش تاب آوري و كاهش استرس مادران كودكان اوتيسم اهواز

هدف از اين پژوهش اثر بخشي آموزش مهارت هاي تاب آوري و مديريت استرس بر افزايش تاب آوري و كاهش استرس مادران كودكان اوتيسم بود. جامعه آماري در اين پژوهش كليه مادران كودكان اوتيسم در مراكز استثنايي شهر اهواز در سال 1395 مي باشد از اين جامعه ي آماري 30 نفر با استفاده از روش نمونه گيري در دسترس انتخاب شدند و به صورت تصادفي در دو گروه آزمايش و كنترل (15 نفر در گروه آزمايش و 15 نفر در گروه كنترل) گمارده شدند. ابزار گردآوري داده ها پرسشنامه تاب آوري كانر – ديويدسون و پرسشنامه استرس ادراك شده (pss)) است. در اين پژوهش طي 8 جلسه به مادران كودكان اوتيسم آموزش هاي مهارت هاي مديريت استرس و تاب آوري داده شد ، كه نتايج نشان داد كه برنامه ي آموزشي مهارت هاي مديريت استرس و تاب آوري باعث كاهش استرس و افزايش تاب آوري مادران گروه آزمايش شد و پيگيري يك ماهه نشان داد كه نتايج همچنان پايدار بود. و پس از يكماه پيگيري انجام شد كه نتايج همچنان پايدار بود.