نقش كانون پرورش فكري كودكان و نوجوانان در توانمندسازي كودكان با نيازهاي ويژه

كانون پرورش فكري كودكان و نوجوانان به عنوان يكي از متوليان آموزش غيررسمي در كشور، از جمله نخستين پيشگامان ارائه خدمات به اقشار مختلف جامعه حتي جامعه روستايي، حاشيه نشينان شهرها و كودكان و نوجوانان به هنجار و نيز آسيب ديده و يا كم توان است. مراكز فراگيركانون پرورش فكري، مكاني است كه در آن ضمن ايجاد اوقات فراغت مناسب براي اعضايي با نياز هايي ويژه (كودكان و نوجواناني كه آسيب هاي بينايي ، شنوايي ، جسمي ـ حركتي و موارد اين چنيني دارند) در كنار ساير اعضا، زمينه رشد و شكوفايي خلاقيت و ارتقاي كيفي تعاملات اجتماعي آنان را رقم مي زنند. اين مقاله با روش ميداني و كتابخانه اي، به خدمات ارائه شده در مركز شماره يك كانون پرورش فكري كودكان و نوجوانان شيراز به عنوان اولين و تنها مركز فراگير كانون فارس به اين گروه از افراد و نتايج به دست آمده از ارائه ي اين دست از آموزش ها مي پردازد. يافته هاي اين مقاله نشان مي دهد كه كودكان ونوجوانان با نيازهاي ويژه از نظر استعداد تفاوتي با كودكان ونوجوانان عادي ندارند اما در كاركردن با هر گروه از آنها نياز به اتخاذ روش هاي مناسب است. عادي سازي حضور اين گروه از افراد در مراكز فرهنگي-هنري يكي از رسالتهايي است كه كانون برعهده دارد و درجهت سلامت رواني جامعه پيش مي رود .مراكز فراگير كانون در تلاش است تا كودكان ونوجوانان با هر سن و توانمندي بتوانند استعدادهاي خود را شناسايي كرده و پرورش دهند.