شماره ركورد كنفرانس :
4523
عنوان مقاله :
برنامه درسي فراگيران نياز ويژه: فراتحليل كيفي
پديدآورندگان :
شفيعي سروستاني مريم Maryam.shafiei@gmail.com دانشكده علوم تربيتي، دانشگاه شيراز، شيراز، ايران؛ , مسگرپور مرضيه دانشكده علوم تربيتي، دانشگاه شيراز، شيراز، ايران.
كليدواژه :
برنامه درسي عمومي , رويكرد هاي برنامه درسي فراگيران نياز ويژه , برنامه هاي انفرادي.
عنوان كنفرانس :
نخستين همايش ملي خانواده، كودك و نوجوان با تاكيد بر افراد با نيازهاي ويژه
چكيده فارسي :
هدف پژوهش حاضر مروري كلي پيرامون برنامه درسي فراگيران نياز ويژه بود كه بدين منظور از روش فراتحليل كيفي استفاده شد. كه 19 پژوهش و تاليفات داخلي و خارجي مورد بررسي توصيفي و ارزيابي قرار گرفت. يافته ها نشان داد كه پژوهش هاي كمي به بررسي برنامه درسي فراگيران نياز ويژه پرداخته اند. و در اكثر پژوهش ها به استفاده از برنامه درسي عمومي براي اين فراگيران تاكيد شده است كه به وسيله تطابق سازي، بسط و تعديل برنامه درسي بايستي مورد استفاده قرار بگيرد. البته استفاده از برنامه هاي درسي عمومي نبايد حالت تجويزي به خودبگيرد و بنا بر موقعيت تنظيم و تعديل شود. هم چنين صلاحيت و تخصص معلمان در اجراي اين برنامه ها بسيار موثر است. بنابراين لازم است كه متخصصان حوزه آموزش استثنائي و هم چنين برنامه ريزي درسي به اين مقوله بيشتر توجه نمايند.
