ﻣﻌﺮﻓﯽ اﻟﮕﻮي ﻃﺮاﺣﯽ ﻣﻮﻟﻔﻪ ﻫﺎي ﻋﻤﻮﻣﯽ و ﻣﺤﯿﻄﯽ ﻣﺤﻮﻃﻪ ﻣﺪارس ﺷﻬﺮﺳﺘﺎن زﻧﺠﺎن ﺑﺎ روﯾﮑﺮد ﺗﻮﺳﻌﻪ ﭘﺎﯾﺪار

ﺑﺎ ﺗﻮﺟﻪ ﺑﻪ اﻫﻤﯿﺖ ﻣﺪرﺳﻪ ﺑﻌﻨﻮان ﻣﺤﯿﻂ ﺗﺎﺛﯿﺮ ﮔﺬار در روﻧﺪ زﻧﺪﮔﯽ اﻧﺴﺎن و ﭘﺘﺎﻧﺴﯿﻞ آﻣﻮزﺷﯽ ﻣﺤﻮﻃﻪ آن ﺿﺮورت ﻃﺮاﺣﯽ ﻣﺪارس ﺑﺎ ﺗﻮﺟﻪ ﺑﻪ ﻧﯿﺎزﻫﺎ واﻟﮕﻮﻫﺎي رﻓﺘﺎري داﻧﺶ آﻣﻮزان ﻧﻤﺎﯾﺎن ﻣﯿﺸﻮد، وﺑﺎ ﺗﻮﺟﻪ ﺑﻪ اﯾﻨﮑﻪ ﻣﺤﯿﻄﻬﺎي ﻃﺒﯿﻌﯽ ﺑﺎﻟﻔﻄﺮه داراي ارزش آﻣﻮزﺷﯽ ﻫﺴﺘﻨﺪ ﻟﺰوم ارﺗﺒﺎط ﻗﻮي داﻧﺶ آﻣﻮزان ﺑﺎ اﯾﻦ ﻣﺤﯿﻂ در ﻓﻀﺎي ﻣﺪرﺳﻪ ﺣﻔﻆ ﻣﯿﺸﻮد. در اﯾﻦ راﺳﺘﺎ، ﺑﺮرﺳﯽ و اراﺋﻪ اﻟﮕﻮي ﻣﻨﺎﺳﺐ ﻣﺤﻮﻃﻪ ﺳﺎزي ﻣﺪارس ﺷﻬﺮ زﻧﺠﺎن در ﻣﺤﺪوده، ﻣﻮرد ﻣﻄﺎﻟﻌﻪ اﺳﺖ، ﻟﺬا ﺳﻪ ﺑﺎب ﻣﺪرﺳﻪ اﺑﺘﺪاﯾﯽ ﺑﺎ ﺳﺎﻟﻬﺎي ﺳﺎﺧﺖ ﻣﺘﻔﺎوت، در ﻧﻮاﺣﯽ ﯾﮏ و دو ﺷﻬﺮ زﻧﺠﺎن اﻧﺘﺨﺎب و ﻣﻮرد ﺑﺎزدﯾﺪ ﻗﺮار ﻣﯿﮕﯿﺮﻧﺪ. ﺑﺮرﺳﯿﻬﺎي ﻣﯿﺪاﻧﯽ ﻧﺸﺎن ﻣﯽ دﻫﺪ ﮐﻪ ﻣﺸﮑﻼت و ﻧﻘﺎط ﺿﻌﻒ ﻋﻤﺪه در روﯾﮑﺮد ﻓﻌﻠﯽ ﻃﺮاﺣﯽ ﺣﯿﺎط ﻣﺪارس ﻣﻮﺟﻮد ﻣﯽ ﺑﺎﺷﺪ. ﺑﺮاي ﻣﻮاﺟﻬﻪ ﻋﻤﻠﯽ ﺑﺎ ﭘﺪﯾﺪه ﻓﺮاﯾﻨﺪ ﻃﺮاﺣﯽ ﻣﻨﻈﺮ ﻣﺤﻮﻃﻪ ﻣﺪارس ﺑﻪ ﻃﺮاﺣﯽ ﻓﺎز ﯾﮏ، ﻧﻤﻮﻧﻪ ﻣﻮردي از ﻣﺤﻮﻃﻪ ﻣﺪرﺳﻪ اﺑﺘﺪاﯾﯽ در ﺷﻬﺮ زﻧﺠﺎن ﭘﺮداﺧﺘﻪ ﻣﯿﺸﻮد و اﻟﮕﻮي ﻣﻨﺎﺳﺐ ﺑﺮاي ﻣﺤﻮﻃﻪ ﺳﺎزي ﺑﺎ ﺗﻮﺟﻪ ﺑﻪ اﻣﮑﺎﻧﺎت ﻣﻮﺟﻮد و ﺷﺮاﯾﻄﯽ ﻣﺤﯿﻄﯽ و اﻗﻠﯿﻤﯽ و ﺗﻮﺟﻪ ﺑﻪ ﺿﻮاﺑﻂ و اﺳﺘﺎﻧﺪاردﻫﺎي ﺑﻪ روز در ﮐﺸﻮر ﺑﺎ روﯾﮑﺮد ﺗﻮﺳﻌﻪ ﭘﺎﯾﺪار، در ﺷﻬﺮ زﻧﺠﺎن ﺑﻪ ﻋﻨﻮان ﻧﻤﻮﻧﻪ اي از ﺷﻬﺮﻫﺎي ﺑﺎ اﻗﻠﯿﻢ ﺳﺮد و ﺧﺸﮏ اراﺋﻪ ﻣﯽ ﮔﺮدد.