بررسي به كارگيري روش هاي نوين تدريس در آموزش

يكي از مشكلات عمده نظام آموزش و پرورش كشور ما به كار نگرفتن روش هاي نوين آموزشي در فرآيند تدريس مي باشد، كه علت آن را مي توان در عدم شناخت و آگاهي معلمان از چنين روش هايي جست و جو كرد. يك معلم با تجربه و آگاه به خوبي مي داند كه در دنياي امروز كه با رشد روزافزون علوم همراه است، نمي تواند با روش هاي سنتي و يك بعدي چنين حجم عظيمي از اطلاعات را به دانش آموز انتقال دهد. با گسترش روزافزون علوم، بايد از شيوه هايي براي تدريس آن استفاده شود تا دانش آموز در آن فعال باشد و محور اصلي آموزش قرار گيرد و به كشف پديده ها بپردازد. لذا بايد به روش هايي روي آورد تا موجب فعال تر شدن دانش آموز در فرآيند تدريس شود و معلم بتواند با بكارگيري اين روش ها و از همه مهمتر تركيب اين روشها به اهداف از پيش تعيين شده دست يابد. به همين جهت اين مطالعه به معرفي برخي روش هاي نوين تدريس پرداخته است.