ارائه الگويي به منظور آموزش مؤثر درس زبان انگليسي تخصصي رشته مهندسي معدن

A New Method for Effective Teaching of Technical English to Mining Engineering Students

فراگيري زبان انگليسي به عنوان زبان بين المللي علم، به ويژه براي فعالان رشته هاي مهندسي امري اجتناب ناپذير است؛ به همين دليل، تدوين اين درس در سرفصل آموزشي رشته هاي مهندسي مد نظر گرفته شده است. تجربه نشان داده است كه عليرغم ضرورت آشنايي با زبان انگليسي در سطح مناسب، دانشجويان تمايل چنداني به فراگيري اين درس با روش هاي متداول تدريس نشان نمي دهند؛ بنابراين، اصلاح شيوه هاي آموزش در جهت جلب رضايت دانشجويان به همراه تأثيرگذاري مطلوب ضروري مي نمايد. در اين نوشتار، الگويي آزموده شده جهت تدريس مؤثر زبان تخصصي به دانشجويان مهندسي معدن ارائه شده است. هدف اين الگو تقويت مهارت هاي دانشجويان در زمينه هاي درك مطلب، گسترش دامنه لغات تخصصي، بهبود توانايي شنيداري و دستور زبان بر پايه جزوه درسي كاربردي، پخش صوتي متون علمي به زبان اصلي و نمايش فيلم هاي مستند كوتاه و بلند تخصصي است. بهره گيري از اين روش در دو دوره تدريس باعث ارتقاء 3/7 درصدي درك مطلب، 43/6 درصدي دستور زبان، 1/8 درصدي دامنه لغات و در نهايت، 14/9 درصدي ميانگين نمره دانشجويان گرديد.

Learning English as the international language of science is necessary for whom dealing with scientific activities to professional success and achievement. This is why English language is considered as technical language in educational system in university curriculum. Experience has shown that learning English almost receives less attention by the students; therefore, teaching methods of English as a mandatory course need some modification. The present paper proposes a new teaching model to enhance the performance of learning English language to an effective manner. The model is aimed to develop the ability of students in the fields of comprehension, vocabulary, and grammar as well as listening skills using auditory and visual educational aids. Experiencing the suggested method yielded about 15 percent improvement of course points compared to the conventional method.