ﺗﺎﺛﯿﺮ ﻓﻀﺎﻫﺎي ﻃﺒﯿﻌﯽ در ﻣﺪارس ﺑﺮ رﺷﺪ اﻫﺪاف ﻣﻮرد اﻧﺘﻈﺎر ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ درﺳﯽ ﻣﻠﯽ در دوره اﺑﺘﺪاﯾﯽ

اﻧﺴﺎﻧﻬﺎ در ﺗﻤﺎﻣﯽ ﺳﻨﯿﻦ و از آن ﺟﻤﻠﻪ در دوران ﮐﻮدﮐﯽ ﻧﯿﺎزﻣﻨﺪ ارﺗﺒﺎط ﺑﺎ ﺧﻮد، دﯾﮕﺮان، ﻣﺤﯿﻂ و ﺧﺪاوﻧﺪ ﻣﯽ ﺑﺎﺷﻨﺪ. در ﻫﺪﻓﮕﺬاري اﺻﻠﯽ ﺑﺮاي ﺗﺪوﯾﻦ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ درﺳﯽ ﻣﻠﯽ ﺑﻪ اﯾﻦ ارﺗﺒﺎﻃﺎت ﮐﻮدك ﺗﻮﺟﻪ ﺷﺪه اﺳﺖ. اﯾﻦ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﮐﻪ ﺑﺮاي ﻣﻘﺎﻃﻊ ﻣﺨﺘﻠﻒ ﺗﺤﺼﯿﻠﯽ ، از ﺟﻤﻠﻪ دوره اﺑﺘﺪاﯾﯽ ﻧﻮﺷﺘﻪ ﺷﺪه، ﺳﻄﻮح ﻗﺎﺑﻞ اﻧﺘﻈﺎر ﻫﺮ دوره ﺳﻨﯽ ﺑﺮاي ﺗﺒﻠﻮر ﻋﺮﺻﻪ ﻫﺎي ﻣﺨﺘﻠﻒ اﯾﻦ ارﺗﺒﺎﻃﺎت را ﻣﺸﺨﺺ ﻣﯽ ﮐﻨﺪ. ﺑﺮاي دﺳﺘﯿﺎﺑﯽ ﺑﻪ اﯾﻦ ﺳﻄﻮح در ﻣﺪارس ﻋﻮاﻣﻞ ﺑﺴﯿﺎري ﻧﻘﺶ دارﻧﺪ ﮐﻪ در ﮐﻨﺎر آﻣﻮزش ﻫﺎي ﻣﺴﺘﻘﯿﻢ، ﻣﯽ ﺗﻮان ﺑﻪ ﻣﺤﯿﻂ ﮐﺎﻟﺒﺪي آﻣﻮزﺷﯽ اﺷﺎره ﻧﻤﻮد. ﻣﻄﺎﻟﻌﺎت اﻧﺠﺎم ﮔﺮﻓﺘﻪ ﺑﺮ اﻫﻤﯿﺖ ﺑﺴﯿﺎر ﻓﻀﺎﻫﺎي ﻃﺒﯿﻌﯽ ﺑﺮاي رﺷﺪ ﺟﻨﺒﻪ ﻫﺎي ﻣﺨﺘﻠﻒ وﺟﻮد ﮐﻮدﮐﺎن ﺗﺎﮐﯿﺪ ﻣﯽ ﮐﻨﺪ. در اﯾﻦ ﻣﻘﺎﻟﻪ ﺗﻼش ﻧﻤﻮده اﯾﻢ ﺗﺎ ﺗﺎﺛﯿﺮ ﻓﻀﺎﻫﺎي ﻃﺒﯿﻌﯽ در ﻣﺪارس را ﺑﺮ رﺷﺪ اﻫﺪاف ﻣﻮرد اﻧﺘﻈﺎر ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ درﺳﯽ ﻣﻠﯽ در دوره اﺑﺘﺪاﯾﯽ ﺑﺮرﺳﯽ ﻧﻤﻮده و ﺑﻪ راﻫﮑﺎرﻫﺎي ﭘﯿﺸﻨﻬﺎدي ﺑﺮاي ﻃﺮاﺣﯽ ﻓﻀﺎﻫﺎي ﻣﺨﺘﻠﻒ ﻣﺪارس ﺑﺎ ﺗﻮﺟﻪ ﺑﻪ آن ﺑﺮﺳﯿﻢ.