مطالعه شناخت وضعيت موجود رفتار به اشتراك گذاري دانش در مراكز آموزش عالي )مورد: دانشگاه تخصصي فناوريهاي نوين آمل(

اﯾﻦ ﭘﮋوﻫﺶ ﺑﺎ ﻫﺪف ﻣﻄﺎﻟﻌﻪ ﺷﻨﺎﺧﺖ وﺿﻌﯿﺖ ﻣﻮﺟﻮد رﻓﺘﺎر ﺑﻪ اﺷﺘﺮاك ﮔﺬاري داﻧﺶ در ﻣﺮاﮐﺰ آﻣﻮزش ﻋﺎﻟﯽ در داﻧﺸﮕﺎه ﺗﺨﺼﺼﯽ ﻓﻨﺎوريﻫﺎي ﻧﻮﯾﻦ آﻣﻞ اﻧﺠﺎم ﺷﺪه اﺳﺖ. روش اﯾﻦ ﭘﮋوﻫﺶ، ﺗﻮﺻﯿﻔﯽ-ﭘﯿﻤﺎﯾﺸﯽ اﺳﺖ. ﺟﺎﻣﻌﻪ آﻣﺎري اﯾﻦ ﭘﮋوﻫﺶ ﺷﺎﻣﻞ ﮐﺎرﮐﻨﺎن داﻧﺸﮕﺎه ﺗﺨﺼﺼﯽ ﻓﻨﺎوريﻫﺎي ﻧﻮﯾﻦ آﻣﻞ ﺑﻪ ﺗﻌﺪاد 131 ﻧﻔﺮ ﺑﻮدهاﻧﺪ. ﺣﺠﻢ ﻧﻤﻮﻧﻪ ﺑﺎ اﺳﺘﻔﺎده از ﻓﺮﻣﻮل ﻧﻤﻮﻧﻪﮔﯿﺮي ﮐﻮﮐﺮان و ﺑﺎ ﺳﻄﺢ اﻃﻤﯿﻨﺎن 0/95، وارﯾﺎﻧﺲ 0/5 و ﺿﺮﯾﺐ ﺧﻄﺎي 0/06، 131 ﻧﻔﺮ ﺗﻌﯿﯿﻦ ﺷﺪه اﺳﺖ. در اﯾﻦ ﭘﮋوﻫﺶ از روش ﻧﻤﻮﻧﻪﮔﯿﺮي ﺗﺼﺎدﻓﯽ ﺳﺎده" اﺳﺘﻔﺎده ﺷﺪه اﺳﺖ. ﺑﺮاي ﮔﺮدآوري دادهﻫﺎ از ﭘﺮﺳﺶ ﻧﺎﻣﻪ رﻓﺘﺎر ﺑﻪ اﺷﺘﺮاك ﮔﺬاري داﻧﺶ ﺑﻬﻠﻮل )1392(، اﺳﺘﻔﺎده ﺷﺪه اﺳﺖ ﮐﻪ ﭘﻨﺞ ﺑﻌﺪ رﻓﺘﺎر ﺑﻪ اﺷﺘﺮاك ﮔﺬاري داﻧﺶ را ﻣﻮرد ارزﯾﺎﺑﯽ ﻗﺮار ﻣﯽدﻫﺪ. ﺿﺮﯾﺐ آﻟﻔﺎي ﮐﺮوﻧﺒﺎخ ﭘﺮﺳﺶﻧﺎﻣﻪ )0/94=α(، ﺑﻪدﺳﺖ آﻣﺪ. ﻫﻢﭼﻨﯿﻦ ﺿﺮﯾﺐ آﻟﻔﺎي ﻣﺆﻟﻔﻪ ﻧﮕﺮش ﺑﻪ اﺷﺘﺮاك ﮔﺬاري داﻧﺶ )0/91(، ﺑﺎورﻫﺎي ﻫﻨﺠﺎري ﺑﻪ اﺷﺘﺮاك داﻧﺶ )0/88(، ﺑﺎورﻫﺎي ﮐﻨﺘﺮﻟﯽ )0/88( و رﻓﺘﺎر اﺷﺘﺮاك داﻧﺶ )0/88(، ﺑﻪدﺳﺖ آﻣﺪه اﺳﺖ. ﺟﻬﺖ ﺑﺮرﺳﯽ ﭘﺮﺳﺶﻧﺎﻣﻪ از اﻋﺘﺒﺎر ﻣﺤﺘﻮا اﺳﺘﻔﺎده ﺷﺪه اﺳﺖ. ﯾﺎﻓﺘﻪﻫﺎي ﭘﮋوﻫﺶ ﻧﺸﺎن داد ﮐﻪ وﺿﻌﯿﺖ رﻓﺘﺎر ﺑﻪ اﺷﺘﺮاك ﮔﺬاري داﻧﺶ در ﻣﺆﻟﻔﻪﻫﺎي ﻣﻮرد ﺑﺮرﺳﯽ ﺑﺎﻻﺗﺮ از ﻣﺘﻮﺳﻂ اﺳﺖ و ﺑﯿﻦ رﻓﺘﺎر ﺑﻪ اﺷﺘﺮاك ﮔﺬاري داﻧﺶ و ﺟﻨﺴﯿﺖ ﺗﻔﺎوﺗﯽ وﺟﻮد ﻧﺪارد.