بررسي تاثير آموزش الكترونيك بر فرآيند يادگيري در نظام آموزشي ايران

ﺗﮑﻨﻮﻟﻮژيﻫﺎي ﻧﻮﯾﻦ آﻣﻮزﺷﯽ و ﻓﻨﺎوري اﻃﻼﻋﺎت ﺑﺎ ورود در ﻋﺮﺻﻪ و ﻓﺮآﯾﻨﺪ ﯾﺎددﻫﯽ و ﯾﺎدﮔﯿﺮي، ﻓﻀﺎي ﺟﺪﯾﺪي از ﺟﺮﯾﺎن ﻋﻠﻢآﻣﻮزي و ﮐﯿﻔﯿﺖ ﯾﺎدﮔﯿﺮي را رﻗﻢ زده و ﺑﺎ ﻧﻘﺶآﻓﺮﯾﻨﯽ در روﻧﺪ آﻣﻮزش، آن را از ﺧﻮد ﻣﺘﺎﺛﺮ ﻧﻤﻮده و از ﻗﺒﻞ آن ﭘﯿﺎﻣﺪﻫﺎي ﻣﺘﻔﺎوﺗﯽ را ﺑﻮﺟﻮد آورده اﺳﺖ. اﺳﺘﻔﺎده از ﻓﻨﺎوري اﻃﻼﻋﺎت و ارﺗﺒﺎﻃﺎت در ﺗﻌﻠﯿﻢ وﺗﺮﺑﯿﺖ ﻣﻨﺠﺮ ﺑﻪ ﮐﺎﻫﺶ ﻣﺤﺪودﯾﺖﻫﺎي ﯾﺎدﮔﯿﺮي، ﺗﻘﻮﯾﺖ ﺑﺮاﺑﺮي ﻓﺮﺻﺖﻫﺎ، ﺗﺮﺑﯿﺖ ﻧﯿﺮوﻫﺎي اﻧﺴﺎﻧﯽ ﻣﺘﻨﺎﺳﺐ ﺑﺎ ﻋﺼﺮ داﻧﺶ و اﻃﻼﻋﺎت،ﮐﺎرآﯾﯽ و ﺑﻬﺮهوري در آﻣﻮزش و ﭘﺮورش و ﮐﺴﺐ ﻣﻬﺎرتﻫﺎي ﺟﺪﯾﺪ ﺗﺪرﯾﺲ در ﻣﺮﺑﯿﺎن ﻣﯽﺷﻮد. اﻣﺮوزه آﻣﻮزش ﻣﺒﺘﻨﯽ ﺑﺮ اﻟﮑﺘﺮوﻧﯿﮏ ﺑﻪ ﻋﻨﻮان ﺟﺪﯾﺪﺗﺮﯾﻦ و ﺑﺎ ﻧﻔﻮذﺗﺮﯾﻦ راه آﻣﻮزش ﺷﻨﺎﺧﺘﻪ ﺷﺪه اﺳﺖ، وﻟﯽ ﻣﺘﺄﺳﻔﺎﻧﻪ در ﮐﺸﻮر اﯾﺮان ﻫﻤﻮاره ﺑﻪ ﻋﻠﺖ ﻋﺪم دﺳﺘﺮﺳﯽ ﺑﻪ زﯾﺮﺳﺎﺧﺖﻫﺎي ﮐﺎﻓﯽ، ﺑﻪ ﮐﺎرﮔﯿﺮي ﺗﮑﻨﻮﻟﻮژي ﻫﺎي ﻧﻮﯾﻦ ﺑﺎ روﻧﺪ ﻓﺮﺳﺎﯾﺸﯽ ﻣﻮاﺟﻪ ﻣﯽﮔﺮدد. روش ﺗﺤﻘﯿﻖ در اﯾﻦ ﻣﻘﺎﻟﻪ ﺗﻮﺻﯿﻔﯽ و ﮐﺘﺎﺑﺨﺎﻧﻪاي ﻣﯽﺑﺎﺷﺪ. ﻧﺘﺎﯾﺞ ﺣﺎﺻﻞ از اﯾﻦ ﺗﺤﻘﯿﻖ ﮔﻮاه آن اﺳﺖ ﮐﻪ اﺳﺘﻔﺎده از ﺗﮑﻨﻮﻟﻮژي و ﻓﻨﺎوريﻫﺎي ﻧﻮﯾﻦ از ﺑﺎب اﻫﻤﯿﺖ و ﮐﺎرﮐﺮد ﭼﻨﺪ وﺟﻬﯽ آﻧﻬﺎ، ﯾﮏ ﺿﺮورت اﺟﺘﻨﺎبﻧﺎﭘﺬﯾﺮ اﺳﺖ و ﺑﻪ ﻫﻤﯿﻦ ﺳﯿﺎق روآوري ﻧﻈﺎمﻫﺎي آﻣﻮزﺷﯽ ﺑﻪ ﺗﮑﻨﻮﻟﻮژي ﻧﻮﯾﻦ در اﻣﺮ ﯾﺎددﻫﯽ و ﯾﺎدﮔﯿﺮي ﯾﮏ ﺿﺮورت ﻣﻀﺎﻋﻒ اﺳﺖ؛ ﺧﺎﺻﻪ آﻧﮑﻪ ارﺗﻘﺎي ﮐﯿﻔﯿﺖ ﺗﻌﻠﯿﻢ و ﺗﺮﺑﯿﺖ در دول ﻣﺪرن ، ﺗﺎﺑﻌﯽ از ﮔﺴﺘﺮش و ﺗﻮﺳﻌﻪ ي ﺗﮑﻨﻮﻟﻮژيﻫﺎي ﻧﻮﯾﻦ آﻣﻮزﺷﯽ و ﻓﻨﺎوري در دﻧﯿﺎي ﻣﺪرن اﺳﺖ. واژﮔﺎن ﮐﻠﯿﺪي: ﻓﻨﺎوري اﻃﻼﻋﺎت، ﺗﮑﻨﻮﻟﻮ