چگونگي باز آفريني قصه ي «دختر نارنج و ترنج »

بازآفريني يكي از روش هايي است كه نويسندگان آثار ادبي مي توانند با استفاده از آن آثار جديدي را براي كودكان و نوجوانان خلق كنند. متون عامه و كلاسيك گنجينه هاي بسيار خوبي براي كودكان ونوجوانان هستند و قابليت بازآفريني براي كودكان و نوجوانان را دارند؛ به همين دليل نويسندگان با بازآفريني اين متون قصد دارند كودكان و نوجوانان را با اين گنجينه ي بسيار قوي آشنا سازند . يكي از نويسندگاني كه به بازآفريني متون كلاسيك و ادبيات عامه براي كودكان و نوجوانان پرداخته است، محمدرضا يوسفي است. پژوهش حاضر به چگونگي اصول بازآفريني در قصه ي «دختر نارنج و ترنج» با توجه به برخي از عناصر داستاني پرداخته است. از اين رو، اين قصه به صورت تطبيقي و روش تحليل محتوا بررسي شده است. يافته هاي پژوهش نشان مي دهد نويسنده در بازآفريني قصه ي كهن، به متن اصلي متعهد بوده و بازآفريني انجام شده در راستاي متن اصلي است. تنها در مواردي از جمله: شخصيت ها، طرح روايي قصه و صحنه ها دچار تغيير و دگرگوني شده و به شكل جديدي بازآفريني شده است.