شماره ركورد كنفرانس :
5097
عنوان مقاله :
تأثير ادبيات كودك و نوجوان بر توانش دريافتي و توليدي زبان‌آموزان ايراني 18-7 ساله در آموزش زبان فرانسه (مورد مطالعه: كتاب تصويري)
پديدآورندگان :
رهنماي كويان بهروز b.rahnamayekooyan@modares.ac.ir دانشجوي كارشناسي ارشد آموزش زبان فرانسه، دانشگاه تربيت مدرس، تهران، ايران، , صفا پريوش safap@modares.ac.ir دانشيار گروه زبان فرانسه، دانشگاه تربيت مدرس، تهران، ايران،
كليدواژه :
ادبيات كودك و نوجوان , كتاب تصويري , زبان‌هاي خارجي , آموزش زبان فرانسه , زبان‌آموز ايراني.
عنوان كنفرانس :
هفتمين همايش ملي متن پژوهي ادبي
چكيده فارسي :
قابليت‌هاي ادبيات كودك و نوجوان موجب گرديده است تا سهم قابل‌توجهي را در فرآيند آموزش و يادگيري به خود اختصاص دهد. اهميت و جايگاه اين گونه از ادبيات در حيطه‌ي آموزش زبان‌هاي خارجي نيز نبايد به ديده‌ي اغماض نگريسته شود؛ ما در چارچوب اين پژوهش كوشيده‌ايم تا هنايش كتب تصويري در نزد زبان‌آموزان كودك و نوجوان ايراني را مورد واكاوي قرار دهيم. پيكره‌ي متني تحقيق بر نتايج ميان‌ترمي و پايان‌ترمي 172 نفر از زبان‌آموزان سطوح A1 و A2 در آموزشگاه‌هاي زبان استوار شده است كه در شهرهاي تهران و تبريز زبان فرانسه را فرامي‌گيرند؛ تحليل داده‌ها حاكي از آن است كه كتب تصويري در درك شفاهي و متني زبان‌آموزان مؤثر واقع شده است و همين مسئله توليد گفتاري و نوشتاري آنان را هم تحت تأثير قرار داده است. اين كتب نه تنها توانايي انتقال داده‌هاي فرهنگي و جامعه‌شناختي را به خوبي داشته است، بلكه ماهيت جذاب و گيراي آن منجر به اين امر شده است تا تمركز، انگيزه و حافظه‌ي كودكان و نوجوانان تقويت شود و در نتيجه فرآيند ياددهي/يادگيري به سهولت و با بازدهي بالايي صورت پذيرد.
