ﺑﺮرﺳﯽ راﺑﻄﻪ ﺑﯿﻦ ﻋﻤﻠﮑﺮد ﺧﺎﻧﻮاده و ﺷﯿﻮه ﻫﺎي ﻓﺮزﻧﺪﭘﺮوري ﺑﺎ اﺿﻄﺮاب اﺟﺘﻤﺎﻋﯽ داﻧﺶ آﻣﻮزان ﭘﺴﺮ ﻣﻘﻄﻊ ﻣﺘﻮﺳﻄﻪ اول ﺷﻬﺮﺳﺘﺎن ﻣﺴﺠﺪﺳﻠﯿﻤﺎن

ﻫﺪف از اﯾﻦ ﭘﮋوﻫﺶ ﺑﺮرﺳﯽ راﺑﻄﻪ ﺑﯿﻦ ﻋﻤﻠﮑﺮد ﺧﺎﻧﻮاده و ﺷﯿﻮهﻫﺎي ﻓﺮزﻧﺪﭘﺮوري ﺑﺎ اﺿﻄﺮاب اﺟﺘﻤﺎﻋﯽ در ﺑﯿﻦ داﻧﺶ آﻣﻮزان ﭘﺴﺮ ﻣﻘﻄﻊ ﻣﺘﻮﺳﻄﻪ اول ﺷﻬﺮﺳﺘﺎن ﻣﺴﺠﺪﺳﻠﯿﻤﺎن ﺑﻮد. ﻧﻤﻮﻧﻪ اﯾﻦ ﭘﮋوﻫﺶ ﺷﺎﻣﻞ 200 ﻧﻔﺮ ﺑﻮدﻧﺪ ﮐﻪ ﺑﻪ روش ﺗﺼﺎدﻓﯽ ﻣﺮﺣﻠﻪاي از ﺑﯿﻦ ﺗﻤﺎﻣﯽ داﻧﺶ آﻣﻮزان ﭘﺴﺮ ﻣﻘﻄﻊ ﻣﺘﻮﺳﻄﻪ اول ﺷﻬﺮﺳﺘﺎن ﻣﺴﺠﺪﺳﻠﯿﻤﺎن اﻧﺘﺨﺎب ﺷﺪﻧﺪ. ﺑﺮاي ﮔﺮدآوري داده ﻫﺎ از ﭘﺮﺳﺸﻨﺎﻣﻪ ﻫﺎي اﺿﻄﺮاب اﺟﺘﻤﺎﻋﯽ ﻧﻮﺟﻮاﻧﺎن، ﺷﯿﻮه ﻫﺎي ﻓﺮزﻧﺪﭘﺮوري ﺑﺎﻣﺮﯾﻨﺪ و ﻋﻤﻠﮑﺮد ﺧﺎﻧﻮاده ﻣﮏ ﻣﺴﺘﺮ اﺳﺘﻔﺎده ﺷﺪ. ﭘﮋوﻫﺶ ﺣﺎﺿﺮ از ﻧﻮع ﻫﻤﺒﺴﺘﮕﯽ ﺑﻮده و ﻧﺘﺎﯾﺞ ﺗﺤﻠﯿﻞ داده ﻫﺎ ﺑﺎ اﺳﺘﻔﺎده از ﺿﺮﯾﺐ ﻫﻤﺒﺴﺘﮕﯽ ﭘﯿﺮﺳﻮن و رﮔﺮﺳﯿﻮن ﭼﻨﺪ ﻣﺘﻐﯿﺮي ﻧﺸﺎن داد ﮐﻪ ﺑﯿﻦ ﻋﻤﻠﮑﺮد ﺧﺎﻧﻮاده)ﻧﻤﺮه ﮐﻞ( و اﺿﻄﺮاب اﺟﺘﻤﺎﻋﯽ و ﻣﻮﻟﻔﻪ ﻫﺎي آن راﺑﻄﻪ ﻣﺜﺒﺖ ﻣﻌﻨﺎدار وﺟﻮد دارد و از ﺑﯿﻦ اﺑﻌﺎد ﻋﻤﻠﮑﺮد ﺧﺎﻧﻮاده ﺗﻨﻬﺎ ﺑﯿﻦ ﺑﻌﺪ ﺣﻞ ﻣﺸﮑﻞ و اﺿﻄﺮاب اﺟﺘﻤﺎﻋﯽ راﺑﻄﻪ ﻣﻌﻨﺎداري ﻣﺸﺎﻫﺪه ﻧﺸﺪ. ﻫﻤﭽﻨﯿﻦ ﯾﺎﻓﺘﻪ ﻫﺎ ﻧﺸﺎن داد ﮐﻪ ﺑﯿﻦ ﻋﻤﻠﮑﺮد ﺧﺎﻧﻮاده و اﺿﻄﺮاب اﺟﺘﻤﺎﻋﯽ راﺑﻄﻪ ﭼﻨﺪﮔﺎﻧﻪ وﺟﻮد دارد. ﻧﺘﺎﯾﺞ ﺗﺤﻠﯿﻞ رﮔﺮﺳﯿﻮن ﮔﺎم ﺑﻪ ﮔﺎم ﻧﺸﺎن داد ﮐﻪ از ﺑﯿﻦ اﺑﻌﺎد ﻋﻤﻠﮑﺮد ﺧﺎﻧﻮاده ﻫﻤﺮاﻫﯽ ﻋﺎﻃﻔﯽ ، ﻋﻤﻠﮑﺮد ﮐﻠﯽ و ﮐﻨﺘﺮل رﻓﺘﺎر ﭘﯿﺶ ﺑﯿﻨﯽ ﮐﻨﻨﺪه ﻣﻌﻨﺎدار اﺿﻄﺮاب اﺟﺘﻤﺎﻋﯽ ﻫﺴﺘﻨﺪ. ﻧﺘﺎﯾﺞ ﭘﮋوﻫﺶ ﺣﺎﺿﺮ ﻧﺸﺎن داد ﮐﻪ ﺑﯿﻦ ﺳﺒﮏ ﻣﻘﺘﺪراﻧﻪ و اﺿﻄﺮاب اﺟﺘﻤﺎﻋﯽ و ﻣﻮﻟﻔﻪ ﻫﺎي آن راﺑﻄﻪ ﻣﻨﻔﯽ ﻣﻌﻨﺎ دار و ﺑﯿﻦ ﺳﺒﮏ ﻣﺴﺘﺒﺪاﻧﻪ و اﺿﻄﺮاب اﺟﺘﻤﺎﻋﯽ و ﻣﻮﻟﻔﻪ ﻫﺎي آن راﺑﻄﻪ ﻣﺜﺒﺖ ﻣﻌﻨﯽ داري وﺟﻮد دارد اﻣﺎ ﺑﯿﻦ ﺳﺒﮏ ﺳﻬﻞ ﮔﯿﺮاﻧﻪ و اﺿﻄﺮاب اﺟﺘﻤﺎﻋﯽ و ﻣﻮﻟﻔﻪ ﻫﺎي آن راﺑﻄﻪ ﻣﻌﻨﺎداري ﻣﺸﺎﻫﺪه ﻧﺸﺪ. ﻫﻢ ﭼﻨﯿﻦ ﻧﺘﺎﯾﺞ ﺗﺤﻠﯿﻞ رﮔﺮﺳﯿﻮن ﻧﺸﺎن داد ﮐﻪ از ﺑﯿﻦ ﺷﯿﻮه ﻫﺎي ﻓﺮزﻧﺪﭘﺮوري ﺳﺒﮏ ﻫﺎي ﻣﺴﺘﺒﺪاﻧﻪ و ﻣﻘﺘﺪراﻧﻪ ﭘﯿﺶ ﺑﯿﻨﯽ ﮐﻨﻨﺪه ﻣﻌﻨﺎدار اﺿﻄﺮاب اﺟﺘﻤﺎﻋﯽ ﻫﺴﺘﻨﺪ.