شماره ركورد كنفرانس :
3507
عنوان مقاله :
بررسي تأثير جلوه هاي هنري رسانه .مورد مطالعه: انتخاب رشته و محل تحصيل دانشگاهي
عنوان به زبان ديگر :
Studying the influences of media’s artistic effects:The case study of choosing field and city of the university
پديدآورندگان :
عزيزي، گوران دانشگاه شيراز , شاه ولي، ريحانه دانشگاه الزهرا (س) , شاه ولي، منصور دانشگاه شيراز - دانشكده كشاورزي - بخش ترويج و آموزش كشاورزي
كليدواژه :
رسانه , تثبيت تصميم , غني سازي هنري
عنوان كنفرانس :
هفتمين كنگره ملي علوم ترويج و آموزش كشاورزي، منابع طبيعي و محيط زيست پايدار
چكيده فارسي :
بكارگيري رسانه ها غيرقابل انكار است و به يقين بر زندگي اجتماعي مردم سايه افكنده اند كه از " نفوذ" عميق آنها ناشي
مي شود. زيرا نسل امروز هموار "برخط" 2 مدت زماني را كه صرف آنها مي كند به مراتب بيش از مدت زماني است كه صرف
كار مي نمايد. با توجه به اين مهم، با يك پژوهش نيمه تجربي "بازپسين" 3 تاثير رسانه آموزشي "لوح فشرد " غني شده با جلوه
هاي هنري بر تثبيت تصميم رشته و محل تحصيل انتخابي بررسي گرديد. جمعيت مورد مطالعه 36 دانشجوي كارشناسي
ترويج و آموزش كشاورزي ورودي سال تحصيلي 92 - 91 دانشگاه شيراز بود كه با روش سر شماري انجام گرفت. داده ه اي
جمع آوري شده با آمار هاي توصيفي و تحليلي بررسي شدند. نتايج نشان داد كه پس از تماشاي رسانه "لوح فشرد " طراحي
شده براي معرفي رشته تحصيلي و دانشگاه آنان، نگرش و ا طلاعات دانشجويان نسبت به تصميم رشته و دانشگاه تحصيل
انتخابي تثبيت شده است و جلوه هاي هنري اين رسانه بر اين امر موثر بود است. بنابراين غني سازي متوازن جلوه هاي
شنيداري، ديداري به گويندگي رسانه تأثيري مضاعف بر مخاطب برجا مي گذارد زيرا با تجسيم عقايد صحيح، آنان در تصميم
خود ثابت قدم شده و لذا از هدر رفت سرمايه هاي ارزشمند انساني اجتماعي كشور پيشگيري مي شود.
چكيده لاتين :
The usage of social media is undeniable in today’s world and they certainly have affected everyone’s life. Since today’s always-online-generation spends much more time on these technologies than the time they spend for work. Due to this fact a semi-experiential ex-Post-Facto research was conducted to study the effects of an artistic videoed DVD as a learning media on consolidating the process of freshmen’s choosing the field and university. The under-study population was 36 under graduate students of agricultural extension and education of Shiraz University in the academic year of 1391-1392. Results show that after watching the videoed DVD, designed for introducing the field and university, students’ attitude and information about these issues were consolidated and the artistic effects were efficient in this project. Therefore the balanced enrichment of audible, visual and narrated media has doubled effect on audiences since with depicting the right believes they will be more consistent and so the valuable social human capital will be prevented from being wasted.