كم توان ذهني آموزش پذير و يادگيري زبان خارجي به كمك چندرسانه اي آموزشي

مدارس مربوط به دانش آموزان كم توان ذهني با مشكلات زيادي درحوزه آموزش و پرورش آنها مواجه هستند. دانش آموزان اين مدارس در يادگيري مواد درسي و انگيزه يادگيري دچار مشكل هستند. راه حل هاي زيادي براي برطرف كردن مشكلات اين دسته از دانش آموزان وجود دارد. يكي از راه حل ها استفاده از برنامه هاي چندرسانه اي براي يادگيري و ايجاد انگيزه در آنها است. اين پژوهش به روش تحليلي توصيفي انجام شده و هدف آن بررسي امكان استفاده از برنامه هاي چند رسانه اي براي يادگيري زبان خارجي در دانش آموزان كم توان ذهني آموزش پذير مي باشد و در اين رابطه پيشنهادهايي به معلمان و دست اندركاران آموزش ويژه ارائه مي كند.