تحليلي بر محدوديت ها و مشكلات دوره هاي آموزشي-ترويجي برگزارشده در استان همدان

هدف از اين مطالعه، تحليل چالش ها و محدوديت هاي دوره هاي آموزشي-ترويجي برگزار شده در استان همدان بود. مطالعه از نوع اكتشافي و روش گردآوري داده هاي از نوع مطالعات ميداني بود. جامعه آماري اين مطالعه، كشاورزان استان همدان بود كه در دوره هاي آموزشي- ترويجي سازمان چهاد كشاورزي در رابطه با مبارزه با آفت سن گندم شركت داشتند. ابزار گردآوري داده ها پرسشنامه ساختار يافته بود كه شامل دو بخش اطلاعات فردي، اطلاعات مرتبط با محدوديت ها و مشكلات دوره هاي ترويجي و آموزشي بود كه شامل 33 گويه در قالب طيف ليكرت پنج قسمتي، كاملا مخالفم- كاملا موافقم بود. روايي محتوايي پرسشنامه توسط تعدادي از متخصصين در حوزه ترويج و آموزش كشاورزي و توسعه روستايي مورد تأييد قرار گرفت و پايايي آن نيز با استفاده از ضريب آلفاي كرونباخ به مقدار بالاتر از 8 / 0 محاسبه شد كه نشان دهنده پايايي پرسشنامه به كار گرفته شده بود. تحليل عاملي اكتشافي براي تحليل محدوديت ها و مشكلات دورههاي آموزشي-ترويجي برگزار شده با استفاده از نرم افزار IBMSPSS نسخه 21 مورد استفاده قرار گرفت. نتايج نشان داد كه محدوديت ها و چالش هاي دوره هاي آموزشي-ترويجي را مي توان در هفت عامل كلي خلاصه نمود كه در مجموع 75 درصد از تغييرات متغير وابسته را تبيين نمود. "عدم تناسب محتوي دوره ها با زمان و نياز كشاورزان" به عنوان مهمترين محدوديت دوره هاي آموزشي-ترويجي و " فقدان آموزشگران با تجربه و آگاه به منطقه" به عنوان كماهميت ترين محدوديت شناخته شدند. با توجه به نتايج پيشنهاد مي شود در محتواي دوره هاي ترويجي تجديد نظر شده و در راستاي تناسب بيشتر با نياز كشاورزان، از مشاركت آنها در تدوين برنامه هاي استفاده شود.