أبعاد دراسة التاريخ الايراني في الجامعات العراقية

يهدف البحث الحالي الى : 1. تحليل محتوى كتاب تاريخ ايران الحديث والمعاصر الذي يدرس في الجامعات العراقية لمعرفة ما يتضمنه من ابعاد( سياسية واقتصادية واجتماعية وثقافية ). 2. التعرف على ابعاد دراسة التاريخ الايراني الحديث والمعاصر من وجهة نظر طلبة قسم التاريخ في كلية التربية للعلوم الانسانية في جامعة كربلاء. 3. التعرف على الفروق في استجابات افراد العينة على كل بعد من ابعاد البحث بحسب متغير النوع ( ذكور- إناث ). تكون مجتمع البحث من جميع طلبة قسم التاريخ والبالغ عددهم (257) طالباً وطالبةً خلال العام الدراسي (2017- 2018) ؛أما عينة البحث فقد بلغت (58) طالباً وطالبة من طلبة الصف الرابع؛ واستخدمت الاستبانة كأداة لجمع البيانات والمعلومات عن الابعاد التي يتضمنها كتاب تاريخ ايران الحديث والمعاصر والذي يدرس الى طلبة الصف الرابع في اقسام التاريخ في الجامعات العراقية؛ وتكونت الاداة من (60) فقرة موزعة على اربعة أبعاد هي ( السياسي والاقتصادي والاجتماعي والثقافي ), ولاستخراج النتائج استعملت الرزمة الاحصائية للعلوم الاجتماعية (SPSS) وتوصلت نتائج الدراسة الى أن كتاب التاريخ الايراني الذي يدرس في الجامعات العراقية لا يتضمن سوى البعد السياسي ويخلو من الابعاد الاقتصادية الاجتماعية والثقافية من وجهة نظر الطلبة , وكذلك اظهرت النتائج عدم وجود فروق في استجابات افراد عينة البحث تعزى لمتغير النوع، وفي ضوءالنتائج التي تم التوصل اليها وضع الباحثان مجموعة من التوصيات والمقترحات التي من شأنها ان تعمل على الاهتمام بدراسة التاريخ الايراني وتضمين ابعاده المختلفة في مجال التدريس الجامعي.