بررسي رابطه ميان نگراني از ارزيابي منفي و سبك هاي دفاعي مختلف

ﺶ ﺣﺎﺿﺮ ﺑﺎ ﻫﺪف ﺑﺮرﺳﯽ راﺑﻄﻪ ﻧﮕﺮاﻧﯽ از ارزﯾﺎﺑﯽ ﻣﻨﻔﯽ و ﺳﺒﮏ ﻫﺎي دﻓﺎﻋﯽ ﻣﺘﻔﺎوت ﺑﻮده ﮐﻪ در ﺟﺎﻣﻌﻪ آﻣﺎري ﻓﺮﻫﻨﮕﯿﺎن ﺷﺎﻏﻞ در ﺷﻬﺮﺳﺘﺎن ﭼﺎﻟﻮس)ﺳﺎل ﺗﺤﺼﯿﻠﯽ 97-96( اﺟﺮا ﺷﺪه اﺳﺖ. ﻧﻤﻮﻧﻪ ﻣﻮردﻧﻈﺮ از ﻃﺮﯾﻖ روش ﻧﻤﻮﻧﻪ ﮔﯿﺮي ﺗﺼﺎدﻓﯽ و ﺑﻪ ﺣﺠﻢ 190 ﻧﻔﺮ)91 ﻣﺮد و 99 زن( اﻧﺘﺨﺎب و ﺑﺎ ﺑﮑﺎرﮔﯿﺮي ﭘﺮﺳﺸﻨﺎﻣﻪ ﻫﺎي ﻣﻘﯿﺎس ﮐﻮﺗﺎه ﺗﺮس از ارزﯾﺎﺑﯽ ﻣﻨﻔﯽ )BFNE( و ﭘﺮﺳﺸﻨﺎﻣﻪ ﺳﺒﮏ ﻫﺎي دﻓﺎﻋﯽ)40-DSQ( اﻃﻼﻋﺎت ﻣﻮردﻧﯿﺎز ﮔﺮدآوري ﺷﺪه اﺳﺖ. روش ﭘﮋوﻫﺶ از ﻧﻮع ﺗﻮﺻﯿﻔﯽ_ﻫﻤﺒﺴﺘﮕﯽ ﺑﻮده و داده ﻫﺎ ﺑﺮاﺳﺎس روش آﻣﺎري ﻫﻤﺒﺴﺘﮕﯽ ﻣﻮرد ﺗﺠﺰﯾﻪ و ﺗﺤﻠﯿﻞ ﻗﺮار ﮔﺮﻓﺘﻪ اﺳﺖ. ﯾﺎﻓﺘﻪ ﻫﺎ ﻧﺸﺎن داد ﮐﻪ ﺑﻌﻠﺖ ﻋﻤﻠﮑﺮد ﻣﺘﻔﺎوت ﺳﺒﮏ ﻫﺎي دﻓﺎﻋﯽ، ﺗﺎﺛﯿﺮات ﻣﺘﻔﺎوﺗﯽ ﻧﯿﺰ ﺑﺮ ﻧﮕﺮاﻧﯽ اﻓﺮاد از ارزﯾﺎﺑﯽ ﻫﺎي دﯾﮕﺮان ﮔﺬاﺷﺘﻪ ﻣﯽ ﺷﻮد ﻫﻤﺎﻧﻄﻮر ﮐﻪ ﻃﺒﻖ ﻧﺘﺎﯾﺞ اﯾﻦ ﭘﮋوﻫﺶ، ﺑﯿﻦ ﻣﯿﺰان ﻧﮕﺮاﻧﯽ از ارزﯾﺎﺑﯽ ﻣﻨﻔﯽ ﺑﺎ ﺳﺒﮏ دﻓﺎﻋﯽ رﺷﺪﻧﺎﯾﺎﻓﺘﻪ و ﻧﻮروﺗﯿﮏ راﺑﻄﻪ ﻣﻌﻨﺎداري وﺟﻮد دارد، وﻟﯽ ﺑﯿﻦ ﻣﯿﺰان ﻧﮕﺮاﻧﯽ از ارزﯾﺎﺑﯽ ﻣﻨﻔﯽ ﺑﺎ ﺳﺒﮏ دﻓﺎﻋﯽ رﺷﺪﯾﺎﻓﺘﻪ راﺑﻄﻪ ﻣﻌﻨﺎداري وﺟﻮد ﻧﺪارد. اﯾﻦ ﺗﻔﺎوت ﺑﯿﻦ ﻣﻌﻨﺎداري ﺳﺒﮏ دﻓﺎﻋﯽ ﭘﺨﺘﻪ ﺑﺎ ﻧﻮروﺗﯿﮏ و ﻧﺎﭘﺨﺘﻪ را ﻣﯽ ﺗﻮان ﺑﻪ ﺳﻄﺢ ﺳﻼﻣﺖ ﻋﻤﻮﻣﯽ و رﺷﺪ ﯾﺎﻓﺘﮕﯽ اﻓﺮاد در اﺳﺘﻔﺎده از اﯾﻦ ﺳﺒﮏ ﻫﺎ ﻣﺮﺑﻮط داﻧﺴﺖ، ﻫﻤﺎﻧﻄﻮر ﮐﻪ اﻓﺮاد داراي ﺳﻄﺢ ﻣﻄﻠﻮب ﺳﻼﻣﺖ ﻋﻤﻮﻣﯽ از ﺳﺒﮏ دﻓﺎﻋﯽ رﺷﺪ ﯾﺎﻓﺘﻪ و اﻓﺮاد ﻣﺒﺘﻼ ﺑﻪ اﺧﺘﻼﻻت رواﻧﯽ از ﺳﺒﮏﻫﺎي دﻓﺎﻋﯽ رﺷﺪ ﻧﯿﺎﻓﺘﻪ و ﻏﯿﺮ اﻧﻄﺒﺎﻗﯽ اﺳﺘﻔﺎده ﻣﯽ ﮐﻨﻨﺪ. در ﻧﺘﯿﺠﻪ ﺑﺎﺗﻮﺟﻪ ﺑﻪ ﭘﯿﺎﻣﺪﻫﺎي ﻧﻈﺮي و ﻋﻤﻠﯽ ﭘﮋوﻫﺶ ﺣﺎﺿﺮ ﭘﯿﺸﻨﻬﺎد ﻣﯽ ﺷﻮد ﺗﺎ در زﻣﯿﻨﻪ آﻣﻮزش ﻣﻬﺎرت ﻫﺎي ﻻزم ﺟﻬﺖ ارﺗﻘﺎي ﺳﻼﻣﺖ ﻋﻤﻮﻣﯽ و ﻣﻬﺎرت ﻫﺎي ﻣﻮاﺟﻬﻪ ﺑﺎ اﺿﻄﺮاب ﮐﻮﺷﺶ ﺑﯿﺸﺘﺮي ﺻﻮرت ﮔﯿﺮد.