شماره ركورد كنفرانس :
5045
عنوان مقاله :
تحليل محتوا كتب علوم اجتماعي و فارسي)بخوانيم( دوره ابتدايي از منظر آموزه هاي ترافيكي
پديدآورندگان :
ﺟﻠﯿﻠﻪ وﻧﺪ، آرﻣﺎن داﻧﺸﮕﺎه ﻣﺎزﻧﺪران، ﺑﺎﺑﻠﺴﺮ، اﯾﺮان , ﺳﯿّﺪان، اﺑﻮﻟﻘﺎﺳﻢ داﻧﺸﮕﺎه ﻣﺎزﻧﺪران، ﺑﺎﺑﻠﺴﺮ، اﯾﺮان , ﻫﺎﺷﻤﯽ، ﺳﻬﯿﻼ داﻧﺸﮕﺎه ﻣﺎزﻧﺪران، ﺑﺎﺑﻠﺴﺮ، اﯾﺮان
كليدواژه :
آﻣﻮزش ﺗﺮاﻓﯿﮏ , ﭘﯿﺎم ﻫﺎي ﺗﺮاﻓﯿﮑﯽ , ﺗﺤﻠﯿﻞ ﻣﺤﺘﻮاﯾﯽ_ﺗﺼﻮﯾﺮي ﮐﺘﺐ دوره اﺑﺘﺪاﯾﯽ , رواﻧﺸﻨﺎﺳﯽ ﺗﺮاﻓﯿﮏ
عنوان كنفرانس :
پنجمين كنفرانس بين المللي روانشناسي،علوم تربيتي و سبك زندگي
چكيده فارسي :
ﭘﮋوﻫﺶ ﺣﺎﺿﺮ ﺑﺎ ﻫﺪف ﮐﻠﯽ ﺗﺤﻠﯿﻞ ﻣﺤﺘﻮاي ﮐﺘﺐ ﻋﻠﻮم اﺟﺘﻤﺎﻋﯽ و ﻓﺎرﺳﯽ)ﺑﺨﻮاﻧﯿﻢ( دوره اﺑﺘﺪاﯾﯽ از ﻣﻨﻈﺮه آﻣﻮزه ﻫﺎي ﺗﺮاﻓﯿﮑﯽ درﮐﺘﺐ ﻣﻘﻄﻊ اﺑﺘﺪاﯾﯽ ﮐﺸﻮر)ﮐﺘﺐ ﻋﻠﻮم اﺟﺘﻤﺎﻋﯽ و ﻓﺎرﺳﯽ)ﺑﺨﻮاﻧﯿﻢ(( اﻧﺠﺎم ﺷﺪه اﺳﺖ، روش ﭘﮋوﻫﺶ از ﻧﻮع ﮐﯿﻔﯽ ﺑﺮ اﺳﺎس ﺗﺤﻠﯿﻞ ﻣﺤﺘﻮا ﺑﻮده، ﺑﺮرﺳﯽ ﮐﺘﺐ ﻧﻤﻮﻧﻪ ﻣﻮرد ﻧﻈﺮ ﺻﺮﻓﺎً ﺑﺮ اﺳﺎس آﻣﻮزه ﻫﺎي ﺗﺮاﻓﯿﮑﯽ و ﺗﺤﻠﯿﻞ ﻣﺤﺘﻮاي ﻣﻄﺎﻟﺐ و ﺗﺼﺎوﯾﺮ اﻧﺠﺎم ﺷﺪه اﺳﺖ. ﯾﺎﻓﺘﻪ ﻫﺎي ﮐﻠﯽ ﻧﺸﺎن داد ﮐﻪ ﻋﻠﯿﺮﻏﻢ ﺗﻐﯿﯿﺮات ﻣﺤﺘﻮاﯾﯽ و ﺗﻮﺟﻪ ﺑﻪ ﻣﻔﺎﻫﯿﻢ ﺗﺮاﻓﯿﮑﯽ در دروس ﻣﺮﺗﺒﻂ، ﻧﯿﺎز ﺑﻪ ﺗﻐﯿﯿﺮات ﻣﺤﺘﻮاﯾﯽ_ﺗﺼﻮﯾﺮي در ﺳﺎﯾﺮ دروس ﮐﻪ ﻣﺴﺘﻘﯿﻤﺎً ﺑﻪ ﻣﺤﺘﻮاي ﺗﺮاﻓﯿﮑﯽ ﻣﺮﺗﺒﻂ ﻧﯿﺴﺘﻨﺪ، ﺿﺮورت داﺷﺘﻪ ﺗﺎ ﻧﻘﺶ آﻣﻮزش ﭘﻨﻬﺎن و ﻏﯿﺮ ﻣﺴﺘﻘﯿﻢ در اﻧﺘﻘﺎل ارزش ﻫﺎي اﺟﺘﻤﺎﻋﯽ ﺑﺮﺟﺴﺘﻪ ﺗﺮ ﻣﻮرد ﺗﻮﺟﻪ ﻗﺮار ﮔﯿﺮد.
