ميزان انعكاس مسايل تربيت ديني در كتاب فارسي هفتم از منظر دبيران ادبيات فارسي دورهي اول متوسطه دخترانه شهرستان مرند

ﻫﺪف ﭘﮋوﻫﺶ ﺣﺎﺿﺮ ﺑﺮرﺳﯽ ﻣﯿﺰان اﻧﻌﮑﺎس ﻣﺴﺎﺋﻞ ﺗﺮﺑﯿﺖ دﯾﻨﯽ در ﮐﺘﺎب ادﺑﯿﺎت ﻓﺎرﺳﯽ ﭘﺎﯾﻪ ﻫﻔﺘﻢ در ﻣﺪارس رﺳﻤﯽ از دﯾﺪﮔﺎه ﻣﻌﻠﻤﺎن ادﺑﯿﺎت ﻓﺎرﺳﯽ دوره اول ﻣﺘﻮﺳﻄﻪ دﺧﺘﺮاﻧﻪ ﻣﺮﻧﺪ ﻣﯽﺑﺎﺷﺪ. روش ﭘﮋوﻫﺶ، ﺗﻮﺻﯿﻔﯽ ﭘﯿﻤﺎﯾﺸﯽ ﺑﻮده و ﺣﺠﻢ ﻧﻤﻮﻧﻪ از ﺑﯿﻦ 75 ﻧﻔﺮ آﻣﻮزﮔﺎر ادﺑﯿﺎت ﺷﻬﺮﺳﺘﺎن ﻣﺮﻧﺪ، ﺑﺮ اﺳﺎس ﺟﺪول ﻣﻮرﮔﺎن63ﻧﻔﺮ ﺗﻌﯿﯿﻦ ﺷﺪ. ﻧﻤﻮﻧﻪ ﻣﻮرد ﻧﻈﺮ ﺑﻪ ﺷﯿﻮه ن ﺗﺼﺎدﻓﯽ اﻧﺘﺨﺎب ﮔﺮدﯾﺪ. اﺑﺰار ﮔﺮدآوري اﻃﻼﻋﺎت ﭘﺮﺳﺸﻨﺎﻣﻪ ﻣﺤﻘﻖ ﺳﺎﺧﺘﻪ ﻣﯽﺑﺎﺷﺪﮐﻪ رواﯾﯽ آن ﺗﻮﺳﻂ ﻣﺘﺨﺼﺼﺎن ﺗﺎﯾﯿﺪ ﺷﺪه و ﭘﺎﯾﺎﯾﯽ ﺑﺎ آﻟﻔﺎي ﮐﺮوﻧﺒﺎخ0/96 اﺳﺖ. داده ﻫﺎ از ﻃﺮﯾﻖ ﻧﺮم اﻓﺰار spssﺗﺠﺰﯾﻪ و ﺗﺤﻠﯿﻞ ﺷﺪه و از روشﻫﺎي آﻣﺎري ﺗﻮﺻﯿﻔﯽ و اﺳﺘﻨﺒﺎﻃﯽ ﺷﺎﻣﻞ ﺗﯽ ﺗﮏﻧﻤﻮﻧﻪاي و ﻓﺮﯾﺪﻣﻦ اﺳﺘﻔﺎده ﮔﺮدﯾﺪ. ﯾﺎﻓﺘﻪﻫﺎي اﯾﻦ ﭘﮋوﻫﺶ ﻧﺸﺎن ﻣﯽ-دﻫﺪ ﮐﻪ از دﯾﺪﮔﺎه ﻣﻌﻠﻤﺎن ﭘﻨﺞ ﺑﻌﺪ ﺗﺮﺑﯿﺖ دﯾﻨﯽ در ﮐﺘﺎب ادﺑﯿﺎت ﻓﺎرﺳﯽ ﭘﺎﯾﻪ ﻫﻔﺘﻢ ﻣﻨﻌﮑﺲ ﺷﺪه اﺳﺖ ﮐﻪ ﺑﻪ ﺗﺮﺗﯿﺐ ﻋﺒﺎرﺗﻨﺪ از 1-اﻋﺘﻘﺎدي 2-ﺗﻌﻘﻞ و ﺗﻔﮑﺮ 3-اﺧﻼﻗﯽ 4-رﻓﺘﺎري 5-ﻋﻠﻢ و آﮔﺎﻫﯽ