ﻣﻘﺎﯾﺴﻪ وﺿﻌﯿﺖ رﻓﺘﺎرﻫﺎي ارﺗﻘﺎء دﻫﻨﺪه ﺳﻼﻣﺖ وﮐﯿﻔﯿﺖ زﻧﺪﮔﯽ ﻣﺪرﺳﻪ در داﻧﺶآﻣﻮزان ﻧﻮﺟﻮان دﺧﺘﺮ و ﭘﺴﺮ ﻗﺰوﯾﻦ

ﻫﺪف: ﻫﺪف اﯾﻦ ﻣﻄﺎﻟﻌﻪ ﻣﻘﺎﯾﺴﻪ وﺿﻌﯿﺖ رﻓﺘﺎرﻫﺎي ارﺗﻘﺎء دﻫﻨﺪه ﺳﻼﻣﺖ )ﺗﻐﺬﯾﻪ ﺳﺎﻟﻢ و ﻓﻌﺎﻟﯿﺖ ﺑﺪﻧﯽ، ﺑﻬﺪاﺷﺖ و اﯾﻤﻨﯽ، ﻣﺬﻫﺐ، ارﺗﺒﺎط ﺑﺎ واﻟﺪﯾﻦ ( وﮐﯿﻔﯿﺖ زﻧﺪﮔﯽ ﻣﺪرﺳﻪ در داﻧﺶ آﻣﻮزان دﺧﺘﺮ و ﭘﺴﺮ ﻧﻮﺟﻮان دﺑﯿﺮﺳﺘﺎﻧﯽ اﺳﺘﺎن ﻗﺰوﯾﻦ ﺑﻮد.روش: ﻣﻄﺎﻟﻌﻪ ﺣﺎﺿﺮ از ﻧﻮع ﻣﻄﺎﻟﻌﺎت ﺗﻮﺻﯿﻔﯽ و ﻫﻤﺒﺴﺘﮕﯽ اﺳﺖ. 600 داﻧﺶآﻣﻮز دﺑﯿﺮﺳﺘﺎﻧﯽ )300 داﻧﺶآﻣﻮز دﺧﺘﺮ و300 داﻧﺶ-آﻣﻮز ﭘﺴﺮ( اﺳﺘﺎن ﻗﺰوﯾﻦ در ﺳﺎل 1392 ﺑﻪ روش ﻧﻤﻮﻧﻪﮔﯿﺮي ﺧﻮﺷﻪاي ﭼﻨﺪ ﻣﺮﺣﻠﻪاي اﻧﺘﺨﺎب و دو ﭘﺮﺳﺸﻨﺎﻣﻪ ﺳﺒﮏ زﻧﺪﮔﯽ)زارﻋﯿﺎن،1388( و ﭘﺮﺳﺸﻨﺎﻣﻪ ﮐﯿﻔﯿﺖ زﻧﺪﮔﯽ در ﻣﺪرﺳﻪ )اﻧﺪرﺳﻮن و ﺑﺮوك،2000( ﺗﻮﺳﻂ آﻧﺎن ﺗﮑﻤﯿﻞ ﺷﺪ. ﯾﺎﻓﺘﻪﻫﺎ: ﻧﺘﺎﯾﺞ ﺣﺎﺻﻞ از ﭘﮋوﻫﺶ ﺣﺎﺿﺮ ﻧﺸﺎن داد ﺑﯿﻦ دو ﮔﺮوه دﺧﺘﺮان و ﭘﺴﺮان در رﻓﺘﺎرﻫﺎي ارﺗﻘﺎء دﻫﻨﺪه ﺳﻼﻣﺖِ)ﺑﻪ ﺟﺰ ﻣﺬﻫﺐ( وﮐﯿﻔﯿﺖ زﻧﺪﮔﯽ ﻣﺪرﺳﻪ ﺗﻔﺎوت ﻣﻌﻨﺎدار ﺑﻮد .ﻧﺘﯿﺠﻪﮔﯿﺮي: ﺑﯿﻦ دو ﮔﺮوه دﺧﺘﺮان و ﭘﺴﺮان در رﻓﺘﺎرﻫﺎي ارﺗﻘﺎء دﻫﻨﺪه ﺳﻼﻣﺖ ﺗﻔﺎوت ﻣﻌﻨﺎداري وﺟﻮد دارد ﮐﻪ اﯾﻦ ﻣﯽ ﺗﻮاﻧﺪ ﺑﺮاي ﺳﯿﺎﺳﺖﮔﺬاران و ﻣﺘﺨﺼﺼﯿﻦ ﺳﻼﻣﺖ در ﻃﺮاﺣﯽ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻫﺎي ﭘﯿﺸﮕﯿﺮاﻧﻪ و ﻣﺪاﺧﻠﻪاي آﺗﯽ ﺑﺮاي ارﺗﻘﺎء ﺳﻼﻣﺖ و ﺗﺮوﯾﺞ ﺳﺒﮏ زﻧﺪﮔﯽ ﺳﺎﻟﻢ و رﻓﺘﺎرﻫﺎي ارﺗﻘﺎء دﻫﻨﺪه ﺳﻼﻣﺖ و ارﺗﻘﺎء ﮐﯿﻔﯿﺖ زﻧﺪﮔﯽ ﻧﻮﺟﻮاﻧﺎن ﺑﺎ در ﻧﻈﺮ ﮔﺮﻓﺘﻦ ﻣﺘﻐﯿﺮ ﺟﻨﺴﯿﺖ ﻣﻔﯿﺪ ﺑﺎﺷﺪ.