شماره ركورد كنفرانس :
5045
عنوان مقاله :
اﺛﺮ ﺑﺨﺸﯽ آﻣﻮزش ﺗﺼﻮﯾﺮ ﺳﺎزي ارﺗﺒﺎﻃﯽ در ﺗﻐﯿﯿﺮ ﻧﮕﺮش ﺑﻪ اﻧﺘﺨﺎب ﻫﻤﺴﺮ
پديدآورندگان :
ﮔﻮرﺷﺎﻫﯽ، ﻣﻬﺘﺎب داﻧﺸﮕﺎه آزاد اﺳﻼﻣﯽ واﺣﺪ ﺗﻬﺮان ﻏﺮب - ﮔﺮوه رواﻧﺸﻨﺎﺳﺎن، ﺗﻬﺮان، اﯾﺮان , ﺧﻮﺷﻨﻮﯾﺲ، اﻟﻬﻪ داﻧﺸﮕﺎه آزاد اﺳﻼﻣﯽ واﺣﺪ ﺗﻬﺮان ﻏﺮب - ﮔﺮوه رواﻧﺸﻨﺎﺳﺎن، ﺗﻬﺮان، اﯾﺮان , زﻣﺮدي، ﺳﻌﯿﺪه داﻧﺸﮕﺎه آزاد اﺳﻼﻣﯽ واﺣﺪ ﺗﻬﺮان ﻏﺮب - ﮔﺮوه رواﻧﺸﻨﺎﺳﺎن، ﺗﻬﺮان، اﯾﺮان
كليدواژه :
ﺗﺼﻮﯾﺮ ﺳﺎزي ارﺗﺒﺎﻃﯽ , ﺗﻐﯿﯿﺮ ﻧﮕﺮش , اﻧﺘﺨﺎب ﻫﻤﺴر
سال انتشار :
1397
عنوان كنفرانس :
پنجمين كنفرانس بين المللي روانشناسي،علوم تربيتي و سبك زندگي
زبان مدرك :
فارسي
چكيده فارسي :
ﻫﺪف اﯾﻦ ﭘﮋوﻫﺶ ﺗﻌﯿﯿﻦ اﺛﺮﺑﺨﺸﯽ آﻣﻮزش ﺗﺼﻮﯾﺮ ﺳﺎزي ارﺗﺒﺎﻃﯽ در ﺗﻐﯿﯿﺮ ﻧﮕﺮش ﺑﺮ اﻧﺘﺨﺎب ﻫﻤﺴﺮدﺧﺘﺮان ﻣﯽ ﺑﺎﺷﺪ. اﯾﻦ ﭘﮋوﻫﺶ از ﻟﺤﺎظ ﻫﺪف ﺟﺰء ﭘﮋوﻫﺶ ﻫﺎي ﮐﺎرﺑﺮدي و از ﺷﺎﺧﻪ ي ﺗﻮﺳﻌﻪ اي و از ﻟﺤﺎظ ﻣﺎﻫﯿﺖ و روش ﺟﺰءﭘﮋوﻫﺶ ﻫﺎي ﻧﯿﻤﻪ آزﻣﺎﯾﺸﯽ اﺳﺖ. ﺟﺎﻣﻌﻪ آﻣﺎري در اﯾﻦ ﺗﺤﻘﯿﻖ ﺷﺎﻣﻞ ﮐﻠﯿﻪ دﺧﺘﺮان ﻣﺠﺮد ﺳﺮاي ﻣﺤﻠﻪ ﻣﻨﻄﻘﻪ 18 ﮐﻪ اﺧﺘﻼل ﺣﺎد رواﻧﯽ ﺑﺎرزي را ﻧﺪارﻧﺪ ﺗﺸﮑﯿﻞ داده اﻧﺪ. ﻧﻤﻮﻧﻪ آﻣﺎري ﭘﮋوﻫﺶ ﻋﺒﺎرت اﺳﺖ از 50 ﻧﻔﺮ ازدﺧﺘﺮان ﻣﺠﺮد واﺟﺪ ﺷﺮاﯾﻂ ﺳﺮاي ﻣﺤﻠﻪ ﻣﻨﻄﻘﻪ 18ﮐﻪ ﭘﺲ از ﮔﺮﻓﺘﻦ آزﻣﻮن ﻧﮕﺮش ﺑﻪ اﻧﺘﺨﺎب ﻫﻤﺴﺮ، از ﺑﯿﻦ ﮐﺴﺎﻧﯽ ﮐﻪ ﺑﺎﻻﺗﺮﯾﻦ ﻧﻤﺮه رادرﯾﺎﻓﺖ ﻧﻤﻮدﻧﺪ 24 ﻧﻔﺮ را اﻧﺘﺨﺎب، 12 ﻧﻔﺮﺑﻪ ﻋﻨﻮان ﮔﺮوه آزﻣﺎﯾﺶ و 12 ﻧﻔﺮ ﺑﻪ ﻋﻨﻮان ﮔﺮوه ﮔﻮاه،ﺑﺼﻮرت ﺗﺼﺎدﻓﯽ ﺟﺎﯾﮕﺰﯾﻦ ﺷﺪﻧﺪ. در اﯾﻦ ﺗﺤﻘﯿﻖ ازروش ﻧﻤﻮﻧﻪ ﮔﯿﺮي ﺗﺼﺎدﻓﯽ اﺳﺘﻔﺎده ﺷﺪ.روش ﮔﺮد آوري داده ﻫﺎ ﺷﺎﻣﻞ :ﮐﺘﺎﺑﺨﺎﻧﻪ اي و ﻣﯿﺪاﻧﯽ ﺑﻮده اﺳﺖ. اﺑﺰار ﮔﺮدآوري داده ﻫﺎ، ﭘﺮﺳﺸﻨﺎﻣﻪ اﺳﺘﺎﻧﺪارد ﻧﺤﻮه ﻧﮕﺮش ﺑﻪ اﻧﺘﺨﺎب ﻫﻤﺴﺮ ﮐﺎب و ﻻرﺳﻮن و واﺗﺴﻮن )2003(ﮐﻪ رواﯾﯽ آن ﻣﻮرد ﺗﺄﯾﯿﺪ اﺳﺎﺗﯿﺪ راﻫﻨﻤﺎ و ﻣﺸﺎور ﻗﺮار ﮔﺮﻓﺘﻪ اﺳﺖ. ﭘﺎﯾﺎﯾﯽ اﺑﺰار ﺑﺎ اﺳﺘﻔﺎده از آﻟﻔﺎي ﮐﺮوﻧﺒﺎخ 0/88 ﻣﺤﺎﺳﺒﻪ ﮔﺮدﯾﺪ. ﺗﺠﺰﯾﻪ و ﺗﺤﻠﯿﻞ داده ﻫﺎي ﺟﻤﻊ آوري ﺷﺪه،ﺑﻪ دو روش ﺗﻮﺻﯿﻔﯽ و اﺳﺘﻨﺒﺎﻃﯽ از ﻃﺮﯾﻖ ﻧﺮم اﻓﺰار SPSS ﮐﻪ ﻗﺒﻞ از آزﻣﻮدن ﻓﺮﺿﯿﻪﻫﺎ، ﻣﻔﺮوﺿﻪ ﻧﺮﻣﺎل ﺑﻮدن ﺗﻮزﯾﻊ دادهﻫﺎ از ﻃﺮﯾﻖ آزﻣﻮن ﮐﻮﻟﻤﻮﮔﺮوف-اﺳﻤﯿﺮﻧﻒ اﻧﺠﺎم ﺷﺪ.ﺳﭙﺲ ﻣﻔﺮوﺿﻪ ﻫﻤﮕﻨﯽ وارﯾﺎﻧﺲﻫﺎ از ﻃﺮﯾﻖ آزﻣﻮن ﻟﻮﯾﻦ در ﺗﻤﺎم ﻣﺘﻐﯿﺮﻫﺎي دو ﮔﺮوه ﺑﺮرﺳﯽ ﮔﺮدﯾﺪ. ﺑﺮاي ﮔﺰارش ﻧﺘﺎﯾﺞ ﻣﻌﻨﺎداري آزﻣﻮﻧﻬﺎي آﻣﺎري ﻣﻮرد ﻧﻈﺮ و اﻧﺪازه از اﺛﺮ ﻣﺘﻐﯿﺮ ﻣﺴﺘﻘﻞ اﺳﺘﻔﺎده ﮔﺮدﯾﺪ. ﺑﺮاي ﺗﺠﺰﯾﻪ و ﺗﺤﻠﯿﻞ داده ﻫﺎي آﻣﺎر اﺳﺘﻨﺒﺎﻃﯽ از ﺗﺤﻠﯿﻞ ﮐﻮوارﯾﺎﻧﺲ اﺳﺘﻔﺎده ﺷﺪه اﺳﺖ. ﻧﺘﺎﯾﺞ ﺣﺎﮐﯽ از اﺛﺮ ﺑﺨﺶ ﺑﻮدن آﻣﻮزش ﺗﺼﻮﯾﺮ ﺳﺎزي ارﺗﺒﺎﻃﯽ ﺑﺮ ﺗﻐﯿﯿﺮ ﻧﮕﺮش در اﻧﺘﺨﺎب ﻫﻤﺴﺮ دﺧﺘﺮان ﻣﯽﺑﺎﺷﺪ.
كشور :
ايران
تعداد صفحه 2 :
15
از صفحه :
1
تا صفحه :
15
لينک به اين مدرک :
بازگشت