ﺑﺮرﺳﯽ اﺛﺮﺑﺨﺸﯽ آﻣﻮزش ﻣﺒﺘﻨﯽ ﺑﺮ ﭘﺬﯾﺮش و ﺗﻌﻬﺪ ﺑﺮ ﭘﺮﺧﺎﺷﮕﺮي ﻣﻌﺘﺎدان ﺗﺤﺖ درﻣﺎن

ﻫﺪف ﭘﮋوﻫﺶ ﺣﺎﺿﺮ ﺑﺮرﺳﯽ ﺑﺮرﺳﯽ اﺛﺮﺑﺨﺸﯽ آﻣﻮزش ﻣﺒﺘﻨﯽ ﺑﺮ ﭘﺬﯾﺮش و ﺗﻌﻬﺪ ﺑﺮ ﭘﺮﺧﺎﺷﮕﺮي ﻣﻌﺘﺎدان ﺗﺤﺖ درﻣﺎن اﺳﺖ. روش اﯾﻦ ﺗﺤﻘﯿﻖ ﺷﺒﻪ آزﻣﺎﯾﺸﯽ از ﻧﻮع ﭘﯿﺶ آزﻣﻮن - ﭘﺲ آزﻣﻮن ﺑﺎ ﮔﺮوه ﮐﻨﺘﺮل اﺳﺖ. ﺟﺎﻣﻌﻪ آﻣﺎري ، ﮐﻠﯿﻪ ﻣﻌﺘﺎدان ﺗﺤﺖ درﻣﺎن ﻣﺮاﺟﻌﻪ ﮐﻨﻨﺪه ﺑﻪ ﮐﻠﯿﻨﯿﮏ ﺗﺮك اﻋﺘﯿﺎد راد ﺷﻬﺮ ﻣﺸﻬﺪ در ﺑﺎزه زﻣﺎﻧﯽ زﻣﺴﺘﺎن 1396ﺑﻮد ﮐﻪ از اﯾﻦ ﻣﯿﺎن ﺗﻌﺪاد 30 ﻧﻔﺮ از آﻧﻬﺎ ﺑﻪ ﺻﻮرت دردﺳﺘﺮس اﻧﺘﺨﺎب و ﭘﺲ از ﺑﺮرﺳﯽ ﻣﻼك ﻫﺎي ورود و ﺧﺮوج، ﺑﻪ دو ﮔﺮوه ﮐﻨﺘﺮل و آزﻣﺎﯾﺶ ﺗﻘﺴﯿﻢ ﺷﺪﻧﺪ. ﺑﺮاي ﺟﻤﻊ آوري داده ﻫﺎ از ﭘﺮﺳﺸﻨﺎﻣﻪ ﭘﺮﺧﺎﺷﮕﺮي اﻫﻮاز )1379( اﺳﺘﻔﺎده ﮔﺮدﯾﺪ. ﭘﺲ از اﺟﺮاي ﭘﯿﺶ آزﻣﻮن، آﻣﻮزش درﻣﺎن ﻣﺒﺘﻨﯽ ﺑﺮ ﭘﺬﯾﺮش و ﺗﻌﻬﺪ ﻃﯽ 8 ﺟﻠﺴﻪ 2 ﺳﺎﻋﺘﻪ ﺑﻪ ﮔﺮوه آزﻣﺎﯾﺶ اراﯾﻪ ﮔﺮدﯾﺪ. ﺑﺮاي ﺗﺤﻠﯿﻞ داده ﻫﺎ از روش ﺗﺤﻠﯿﻞ ﮐﻮارﯾﺎﻧﺲ اﺳﺘﻔﺎده ﺷﺪ. ﻧﺘﺎﯾﺞ ﻧﺸﺎن داد آﻣﻮزش ﻣﺒﺘﻨﯽ ﺑﺮ ﭘﺬﯾﺮش و ﺗﻌﻬﺪ ﺑﺮ ﭘﺮﺧﺎﺷﮕﺮي ﻣﻌﺘﺎدان ﺗﺤﺖ درﻣﺎن اﺛﺮﺑﺨﺶ ﺑﻮده اﺳﺖ )0/05< P(. در ﻧﺘﯿﺠﻪ ﻣﯽ ﺗﻮان ﺑﺎ آﻣﻮزش ﻣﺒﺘﻨﯽ ﺑﺮ ﭘﺬﯾﺮش و ﺗﻌﻬﺪ در ﮐﻠﯿﻨﯿﮏ ﻫﺎي ﺗﺮك اﻋﺘﯿﺎد و ﻣﺤﯿﻂ ﻫﺎي آﻣﻮزﺷﯽ ﮔﺎم ﻣﻮﺛﺮي در ﺟﻬﺖ ﮐﺎﻫﺶ ﭘﺮﺧﺎﺷﮕﺮي ﻣﻌﺘﺎدان ﺗﺤﺖ درﻣﺎن ﺑﺮداﺷﺖ.