ﺑﺮرﺳﯽ اﺛﺮﺑﺨﺸﯽ آﻣﻮزش ﮔﺮوﻫﯽ ﻋﺰت ﻧﻔﺲ ﺑﺮﺧﻮدﮐﺎرآﻣﺪي وﺗﺎب آوري درﻣﻌﻠﻮﻟﯿﻦ ﺟﺴﻤﯽ ﺣﺮﮐﺘﯽ ﺳﺎﻟﻪ ﺷﻬﺮﺳﺘﺎن آﺑﺎدان 18-30

اﯾﻦ ﺗﺤﻘﯿﻖ ﺑﺎ ﻫﺪف ﺑﺮرﺳﯽ اﺛﺮﺑﺨﺸﯽ آﻣﻮزش ﮔﺮوﻫﯽ ﻋﺰت ﻧﻔﺲ ﺑﺮﺧﻮدﮐﺎرآﻣﺪي و ﺗﺎب آوري درﻣﻌﻠﻮﻟﯿﻦ ﺟﺴﻤﯽ ﺣﺮﮐﺘﯽ ﭘﺴﺮ 18 ﺗﺎ 30 ﺳﺎﻟﻪ در ﺷﻬﺮﺳﺘﺎن آﺑﺎدان اﻧﺠﺎم ﺷﺪه اﺳﺖ. ﺟﺎﻣﻌﻪ آﻣﺎري ﺷﺎﻣﻞ ﮐﻠﯿﻪ ﻣﻌﻠﻮﻟﯿﻦ ﺟﺴﻤﯽ ﺣﺮﮐﺘﯽ 18 ﺗﺎ 30 ﺳﺎﻟﻪ ﭘﺴﺮ ﺛﺒﺖ ﺷﺪه درواﺣﺪ ﺗﻮاﻧﺒﺨﺸﯽ اداره ﺑﻬﺰﯾﺴﺘﯽ ﺷﻬﺮﺳﺘﺎن آﺑﺎدان در ﺳﺎل 93ﺑﻮد .ﻃﺮح ﭘﮋوﻫﺶ ﻧﯿﻤﻪ ﺗﺠﺮﺑﯽ و از ﻧﻮع ﭘﯿﺶ آزﻣﻮن و ﭘﺲ آزﻣﻮن ﺑﺎ ﮔﺮوه ﮐﻨﺘﺮل ﺑﻮد. ﮔﺮوه آزﻣﺎﯾﺶ و ﮐﻨﺘﺮل ﺑﻪ روش ﺗﺼﺎدﻓﯽ اﻧﺘﺨﺎب ﺷﺪﻧﺪ و ﻗﺒﻞ از اﻋﻤﺎل ﻣﺪاﺧﻠﻪ ﻫﺮ دو ﮔﺮوه ﻣﻮرد ﭘﯿﺶ آزﻣﻮن ﻗﺮار ﮔﺮﻓﺘﻨﺪ و در ﭘﺎﯾﺎن ﻣﺪاﺧﻠﻪ 9 ﺟﻠﺴﻪ آﻣﻮزش ﮔﺮوﻫﯽ ﻋﺰت ﻧﻔﺲ ﻧﯿﺰ ﺑﺮاي ﻫﺮ دو ﮔﺮوه ﭘﺲ آزﻣﻮن اﺟﺮا ﮔﺮدﯾﺪ. ﻧﻤﻮﻧﻪ آﻣﺎري ﺑﻪ ﺻﻮرت ﺗﺼﺎدﻓﯽ اﻧﺘﺨﺎب ﺷﺪﻧﺪ ﮐﻪ در دو ﮔﺮوه آزﻣﺎﯾﺸﯽ وﮐﻨﺘﺮل ﻗﺮارﮔﺮﻓﺘﻨﺪ ﺗﻌﺪاداﻓﺮاد ﮔﺮوه آزﻣﺎﯾﺸﯽ 15 ﻧﻔﺮوﺗﻌﺪادﮔﺮوه ﮐﻨﺘﺮل 15 ﻧﻔﺮ ﺗﻘﺴﯿﻢ ﺷﺪﻧﺪ. ﺟﻬﺖ ﮔﺮدآوري اﻃﻼﻋﺎت از دو ﭘﺮﺳﺸﻨﺎﻣﻪ ﺗﺎب آوري ﮐﺎﻧﺮ و دﯾﻮﯾﺪﺳﻮن ، و ﭘﺮﺳﺸﻨﺎﻣﻪ ي ﺧﻮدﮐﺎرآﻣﺪي ﺷﺮر و ﻫﻤﮑﺎران اﺳﺘﻔﺎده ﺷﺪه اﺳﺖ. ﺑﺮاي ﺗﺠﺰﯾﻪ از ﮐﻮوارﯾﺎﻧﺲ ﭼﻨﺪﻣﺘﻐﯿﺮي اﺳﺘﻔﺎده ﺷﺪه اﺳﺖ. ﻧﺘﺎﯾﺞ ﺑﻪ دﺳﺖ آﻣﺪه ﻧﺸﺎن داد ﮐﻪ آﻣﻮزش ﻋﺰت ﻧﻔﺲ ﺑﺮ ﺧﻮدﮐﺎرآﻣﺪي در ﻣﻌﻠﻮﻟﯿﻦ ﺟﺴﻤﯽ- ﺣﺮﮐﺘﯽ ﺗﺄﺛﯿﺮ ﻣﻌﻨﺎداري دارد ﻫﻤﭽﻨﯿﻦ آﻣﻮزش ﻋﺰت ﻧﻔﺲ ﺑﺮ ﺗﺎب آوري ﻣﻌﻠﻮﻟﯿﻦ ﺟﺴﻤﯽ- ﺣﺮﮐﺘﯽ ﺗﺄﺛﯿﺮ ﻣﻌﻨﺎداري دارد