تحليل محتواي توصيفي متون حماسي كتاب هاي فارسي خوانداري دورۀ دوم ابتدايي از منظر توجه به درون مايۀ حماسي و انواع جملات

پژوهش حاضر نمونه اي از تحليل محتواي توصيفي متون حماسي كتاب هاي فارسي خوانداري دورۀ دوم ابتدايي شامل پايه هاي چهارم، پنجم و ششم مي باشد كه هدف از اين پژوهش، بررسي ميـزان توجـه متون مذكور به پيام هاي حماسي و انواع جملات مي باشد. تحليل محتواي توصيفي، يك روش پژوهشي است كه به توصيف ويژگي هاي آشكار كتاب هاي درسي مي پردازد و كاربرد گسترده-اي در زمينه بررسي ويژگي هاي كتاب هاي درسي دارد. كتاب فارسي در دورۀ ابتدايي از مهم ترين درس ها مي باشد، چراكه بدون يادگيري درس فارسي، يادگيري درس هاي ديگر تقريباً غيرممكن است؛ همچنين اين درس در شكل گيري تفكر و نوع نگاه فراگيران نقش بسزايي دارد. يكي از انواع ادبي از ديدگاه محتوا و بار عاطفي، ادبيات حماسي مي باشد. حماسه در لغت به معناي دلاوري و شجاعت است و در اصطلاح شعري است داستاني، با زمينه قهرماني، قومي و ملي. از بررسي هاي انجام شده، مشخص شد كه متون حماسي كتاب هاي فارسي مذكور از نوع حماسه ملي بوده و سخن از مفاهيمي نظير؛ وطن دوستي، فداكاري، هويت ملي، علاقه و افتخار به وطن، روحيه دفاع از وطن و روحيه برادري و اتحاد ملت ايران در ميان است؛ همچنين در پي ديگر بررسي هاي صورت گرفته مشخص شد كه بيشتر توجه متون حماسي بر روي جملات خبري و كمترين ميزان توجـه، بر روي جملات امري مي باشد؛ به گونه اي كه مشخص شد 678 جمله خبري و تنها 9 جمله امري در متون حماسي كتاب هاي مذكور وجود دارد كه اين موضوع عدم توازن در توزيع انواع جملات را در متون حماسي نشان مي دهد.