ﺑﺮرﺳﯽ راﺑﻄﻪ ﻣﯿﺰان اﺳﺘﻔﺎده از اﯾﻨﺘﺮﻧﺖ ﺑﺎ اﻋﺘﻤﺎد ﺑﻪ ﻧﻔﺲ داﻧﺶ آﻣﻮزان دﺧﺘﺮ ﻣﻘﻄﻊ ﻣﺘﻮﺳﻄﻪ دوم ﺷﻬﺮ دﻫﺪﺷﺖ

ﺑﻪ ﻣﻨﻈﻮر ارﺗﻘﺎي ﮐﯿﻔﯿﺖ آﻣﻮزش در ﻣﺮاﮐﺰ ﻋﻠﻤﯽ و آﻣﻮزﺷﯽ، اﺳﺘﻔﺎده از ﻓﻨّﺎوريﻫﺎي ارﺗﺒﺎﻃﯽ ﺑﻪ ﺧﺼﻮص اﯾﻨﺘﺮﻧﺖ، ﺗﺸﻮﯾﻖ و ﺗﺒﻠﯿﻎ ﻣﯽﺷﻮد. اﯾﻦ در ﺣﺎﻟﯽ اﺳﺖ ﮐﻪ ﻫﻨﻮز ﺗﺤﻘﯿﻘﺎت ﮐﺎﻓﯽ در ﻣﻮرد ﻧﻘﺶ اﯾﻨﺘﺮﻧﺖ در ﺑﻬﺒﻮد ﮐﯿﻔﯿﺖ آﻣﻮزش و وﯾﮋﮔﯽﻫﺎي ﻣﺜﺒﺖ روان ﺷﻨﺎﺧﺘﯽ داﻧﺶ آﻣﻮزان اﻧﺠﺎم ﻧﺸﺪه اﺳﺖ. ﻣﻄﺎﻟﻌﻪ ﺣﺎﺿﺮ ﺑﺎ ﻫﺪف ﺑﺮرﺳﯽ راﺑﻄﻪ ﻣﯿﺰان اﺳﺘﻔﺎده از اﯾﻨﺘﺮﻧﺖ ﺑﺎ اﻋﺘﻤﺎد ﺑﻪ ﻧﻔﺲ داﻧﺶ آﻣﻮزان دﺑﯿﺮﺳﺘﺎن اﻧﺠﺎم ﺷﺪ. روش ﺗﺤﻘﯿﻖ ﺗﻮﺻﯿﻔﯽ و از ﻧﻮع ﻫﻤﺒﺴﺘﮕﯽ اﺳﺖ ﺟﺎﻣﻌﻪ ﻣﻮرد ﭘﮋوﻫﺶ را ﮐﻠﯿﻪ داﻧﺶآﻣﻮزان دوره دوم ﻣﻘﻄﻊ ﻣﺘﻮﺳﻄﻪ ﺷﻬﺮ دﻫﺪﺷﺖ در ﻧﯿﻤﺴﺎل اول ﺳﺎل ﺗﺤﺼﯿﻠﯽ 96-95 ﺗﺸﮑﯿﻞ دادهاﻧﺪ ﮐﻪ ﺗﻌﺪاد آنﻫﺎ 2199 ﻧﻔﺮ ﺑﻮد ﮐﻪ ﻃﺒﻖ ﻓﺮﻣﻮل )ﺗﺎﺑﺎﭼﻨﯿﮏ و ﻓﯿﺪل( 182 ﻧﻔﺮ از آنﻫﺎ اﻧﺘﺨﺎب ﺷﺪﻧﺪ. از روش ﻧﻤﻮﻧﻪ ﮔﯿﺮي ﺧﻮﺷﻪاي اﺳﺘﻔﺎده ﺷﺪ. ﺑﺮاي ﺟﻤﻊ آوري دادهﻫﺎ از ﯾﮏ ﭘﺮﺳﺸﻨﺎﻣﻪ در ارﺗﺒﺎط ﺑﺎ اﯾﻨﺘﺮﻧﺖ و ﭘﺮﺳﺸﻨﺎﻣﻪ اﻋﺘﻤﺎد ﺑﻪ ﻧﻔﺲ آﯾﺰﻧﮓ )1976( اﺳﺘﻔﺎده ﺷﺪ. دادهﻫﺎي ﺑﺪﺳﺖ آﻣﺪه ﺑﺎ اﺳﺘﻔﺎده از ﺿﺮﯾﺐ ﻫﻤﺒﺴﺘﮕﯽ ﻣﻮرد ﺗﺠﺰﯾﻪ و ﺗﺤﻠﯿﻞ ﻗﺮار ﮔﺮﻓﺖ. ﯾﺎﻓﺘﻪﻫﺎ ﻧﺸﺎن ﻣﯽدﻫﺪ ﮐﻪ اﯾﻨﺘﺮﻧﺖ ﺑﺎ اﻋﺘﻤﺎد ﺑﻪ ﻧﻔﺲ راﺑﻄﻪ ﻣﻌﻨﺎداري وﺟﻮد ﻧﺪارد.