نقش راهبردي تمثيل در آموزش مفاهيم توحيدي

ياأَيهَا الَّذِينَ آمَنُوا آمِنُوا بِاللَّهِ وَرَسُولِهِ وَالْكتَابِ. تجديدنظر در الهيات و اعتقادات توحيدي از مطالبات حق‌تعالي از مؤمنين مي‌باشد. موفقيت به‌روزرساني مفاهيم الهيات نيازمند مطالعه عميق، آشنايي با تكنولوژي رسانه‌اي مي‌باشد. بهره‌گيري قرآن از تمثيل در تبيين مفاهيم توحيدي و الهيات نشان از اهميت راهبردي موضوع بوده و راه را براي اجراي اين تكنيك بازنمود. استفاده از مثال حوزه علوم‌تجربي به علاقه‌مندان الهيات ضروري است. نتيجه استفاده از نقش راهبردي تمثيلات: وَتِلْك الْأَمْثَالُ نَضْرِبُهَا لِلنَّاسِ لَعَلَّهُمْ يتَفَكرُونَ وصول به عقلانيت و تفكر در عقايد و معارف است. در پيشينه تحقيق، اهميت و ضرورت و نتايج اين تاكتيك راهبردي مشخص شده مانند سيد قطب كه نوع رابطه بين ممثِّل و ممثٍّل را با مثال مادي براي تفهيم مسئله معنايي و مثال معنوي براي تفهيم موضوع مادّي بيان نموده است. آنچه در اين مقاله مزيد بر پيشينه، تشريح شده است ضرورت متناسب نمودن آموزش مفاهيم الهيات و معارف توحيدي براي دانشجويان و تفهيم عقلاني و دانش‌افزايي آنان در دروس معارف اسلامي 1 و 2 و تفسير قرآن و اخلاق مي‌باشد، 10 مفهوم از الهيات با تمثيلات مربوطه با رويكرد علوم‌تجربي در اين مقاله بيان‌شده است. مثال بادام در حركت از ظاهر به باطن. نور بي‌رنگ و سفيد در مفهوم ذات و اسماء سبعه. پياز در موضوع جمال و جلال الهي. ترانس‌هاي كاهنده در ضرورت وجود ملائكه. يخ در آتش در مورد معراج. قالب يخ در كيفيت تمثل فرشتگان و ارواح. ليوان تاشو در طبقات عوالم وجودي. هندسه طلايي عدد في در مهندسي جهان طبيعت.