طراحي يك واحد يادگيري آئين زندگي (اخلاق كاربردي) با استفاده از الگوي طراحي آموزشي گانيه

طراحي آموزشي فرايند شناسايي نيازهاي يادگيري و توسعه مطالب آموزشي به‌منظور بهبود آموزش به فراگيران است؛ بنابراين يك مدل طراحي آموزشي، ابزار و چارچوبي براي اين عمل است. مدل‌ها براي انتخاب و سازماندهي روش‌ها، راهبردها و مهارت‌هاي تدريس و فعاليت‌هايي دانش‌آموزان بر اساس اهداف آموزشي خاص استفاده مي‌شوند. مدل‌هاي طراحي آموزشي اثربخش مبتني بر نظريه‌هاي يادگيري است. بسياري از مدل‌هاي طراحي آموزشي در طول اين سال‌ها ظهور كرده‌اند. اين مدل‌ها ممكن است رويكردهاي متفاوتي براي طراحي و توسعه مواد آموزشي داشته باشند، اما هدف همه آنها تدوين نظام‌مند دوره‌هاي آموزشي براي رسيدن به اهداف آن است. مدل‌هاي رايج طراحي آموزشي عبارت‌اند از مدل ADDIE، چارچوب اصول اوليه آموزشي مريل و طراحي آموزشي گانيه. در مطالعه حاضر، ضمن معرفي اين مدل‌ها، يك واحد يادگيري در زمينةكي از دوره‌هاي معارف اسلامي دانشگاه - آيين زندگي (اخلاق كاربردي) - با استفاده از نه مدل طراحي آموزشي گانيه طراحي شده است. اين طراحي به‌منظور تقويت روش سخنراني انجام شده است كه هنوز بسيار رايج است و در تدريس دروس معارف اسلامي در دانشگاه‌ها بسيار مورد استفاده قرار مي‌گيرد.