ضرروت فرم يابي بهينه جهت دسترسي به نور مناسب در طراحي مدارس مطالعه موردي در شهر تهران

The need for optimal form finding for access to appropriate light in the design of case study schools in Tehran

پارامترهاي مختلفي در طراحي مدارس دخيل هستند كه از آن جمله مي‌توان به موقعيت قرارگيري، فرم، پلان، قوانين نوسازي مدارس و... اشاره كرد. در اين پژوهش صرفا به بررسي نقش فرم بر تابش مستقيم و نور روز سالانه يك مدرسه مي‌پردازيم. نور روز و تابش مستقيم خورشيد در مدارس از اركان مهم تصميم‌گيري در طراحي معماري براي ايجاد اسايش بصري، سلامت رواني و رشد دانش‌آموزان هستند. همچنين در نظر گرفتن عوامل تاثيرگذار ياد شده و صرفه‌جويي در مصرف انرژي سرمايشي، گرمايشي و روشنايي، كاهش هزينه‌هاي برق را بهمراه خواهد داشت. در اين پژوهش ابتدا با استفاده از ابزار كتابخانه‌اي، به استخراج تعاريف و مفاهيم اوليه‌ي فرم‌يابي و نور روز و عوامل تاثيرگذار بر آن پرداخته شده است. در ادامه و با استفاده از نرم‌افزار گرسهاپر، الگوريتمي طراحي شد تا در نرم‌افزار راينو جهت توليد فرم استفاده شود. نتيجه اين فرايند، دستيابي به محدوده‌ي طراحي با فرم‌هاي مختلف بود. سپس با شناسايي و حذف مكعب‌هاي مدولار مداخله‌گر، نمونه‌ي توليد شده در نرم‌افزار هاني‌بي شبيه‌سازي شد. در نهايت با بررسي فرم و پارامترهاي تاثيرگذار و تحليل آنها نتايجي حاصل شد كه از آنها به عنوان توصيه‌هايي براي روند طراحي استفاده خواهد شد.