تحليل محتواي كتاب فارسي پنجم ابتدايي براساس شاخص مك لافلين

تحليل و محتوا يك روش پژوهش منظم براي توصيف عيني و كمي محتواي كتاب ها و متون برنامه درسي و يا مقايسه پيام ها و ساختار محتوا با اهداف برنامه درسي است. هدف از پژوهش حاضر بررسي سطح خوانايي كتاب فارسي (خوانداري) پنجم ابتدايي از نظر ميزان تناسب متون با سطح كلاس و سن دانش آموزان، براساس تحليل محتوا و بااستفاده از فرمول خوانايي مك لافلين مي باشد؛ جامعه آماري شامل محتوا كل كتاب خوانداري پنجم ابتدايي بوده و 3 نمونه 10 جمله اي از ابتدا، وسط و آخركتاب فارسي پنجم ابتدايي بعنوان نمونه آماري انتخاب شده است. تجزيه و تحليل داده ها(بااستفاده ازروش هاي آماري ميانگين ،جدول فراواني و مقدارسطح خوانايي مك لافلين)نشان مي دهد،متن كتاب فارسي پنجم ابتدايي از نظرسطح خوانايي متناسب با سطح كلاس و سطح سني دانش آموزان پايه پنجم نبوده و براي دانش آموزن كلاس نهم و سطح سني 15 سال مناسب مي باشد ، همچنين متن كتاب از دشوار به ساده، سپس از ساده به دشوار نوشته شده است.