رابطه عملكرد خانواده و حمايت اجتماعي معلمان زن مقطع دبيرستان شهر ابهر

هدف پژوهش حاضر تعيين رابطه عملكرد خانواده با حمايت اجتماعي معلمان بود. روش پژوهش توصيفي از نوع همبستگي مي‌باشد. جامعه آماري شامل كليه معلمانزن مقطع متوسطه شهر ابهر بود. جهت انجام پژوهش 120نفر از معلمان به روش نمونه‌گيري تصادفي ساده انتخاب شدند و به پرسشنامه‌هاي سنجش خانواده((FAD، حمايت اجتماعي زيميت و همكاران ‌پاسخ دادند. براي تجزيه‌وتحليل داده‌ها از ضريب همبستگي پيرسون و رگرسيون چندمتغيره همزمان در نرم افزار spss21 استفاده شد. نتايج نشان داد كه بين عملكرد خانواده و حمايت اجتماعي معلمان رابطه معنادار وجود دارد (01/0(p . همچنين نتايج تحليل رگرسيون گام به گام نشان داد كه عملكرد خانواده به همراه حمايت اجتماعي مي‌توانند 5درصد واريانس را تبيين كنند.