نگاهي گذرا بر سيستم فناوري اطلاعات و ارتباطات در سازمان هاي آموزشي

ظهور پديده شگفت انگيز فناوري اطلاعات در دو دهه آخر قرن بيستم و توسعه آن در آموزش و پرورش كشورها باعث گسترش فرصتهاي يادگيري و دسترسي آسان به منابع آموزشي و يادگيري شده است. در اين رويكرد، فن آوري اطلاعات به عنوان يك ابزار و وسيله تأثيرگذار در فرايند ياددهي- يادگيري مورد توجه قرار داده است. در هزاره جديد، فناوري ارتباطات به سرعت جهان را در نورديده و بر بسياري از ابعاد زندگي بشر تأثير گذاشته است. در بسياري از كشورهاي جهان همواره گسترش فناوري اطلاعات در آموزش و پرورش مورد توجه قرار گرفته است. مدارس عصر حاضر با دگرگوني عمده اي مواجه هستند؛ كمبود بودجه، افزايش دانش آموزان، نيازهاي آموزشي متنوع و جديد. با آموزش مبتني بر فناوري اطلاعات، امكان يادگيري بدون محدوديت زماني و مكاني متناسب با نيازهاي دانش آموز فراهم مي شود. اين مقاله تلاش دارد با بيان نقش فناوري اطلاعات و ارتباطات در حوزه تعليم وتربيت، به بررسي تأثير اين پديده بر روي آموزش از روي تحقيقات انجام گرفته در سال هاي اخير بپردازد. در نتيجه اين فناوري، نه تنها بر آموزش تأثيرگذار است بلكه الگوي فكري آموزش را دگرگون، مدلهاي موجود آموزشي را غني تر و شيوه هاي آموزشي جديدي را نيز ايجاد مي كند.