بررسي و تحليل رابطه‌ي بين تسهيم دانش و يادگيري سازماني كاركنان دانشگاهي

هدف اين تحقيق‌، بررسي و تحليل رابطه‌ي بين تسهيم دانش و يادگيري سازماني كاركنان دانشگاهي مي‌باشد كه براي انجام اين مطالعه از روش همبستگي استفاده كرده‌ايم‌. جامعه ي آماري اين پژوهش شامل تمامي كاركنان آموزشي – اداري دانشگاه آزاد اسلامي واحد اردبيل مي باشد كه در سال 1398 1400 بودند كه از اين تعداد 292 نفر را آقايان و 108 نفر را خانم ها تشكيل مي دهند كه در اين تحقيق ما با استفاده از روش نمونه گيري تصادفي طبقه اي به انتخاب نمونه ها پرداختيم كه براساس جدول مورگان 196 نفر را مورد آزمون قرار داديم كه از اين تعداد 68 نفر را خانم ها و 128 نفر را آقايان تشكيل دادند در اين مطالعه از پرسشنامه‌ي يادگيري سازماني فام و اسوايرسزك و پرسشنامه‌ي تسهيم دانش ديكسون استفاده شده است‌. در بررسي فرضيه‌ي اصلي اين تحقيق مبني بر وجود رابطه‌ي مثبت و معني‌دار بين تسهيم دانش و يادگيري سازماني ما از ظريق آزمون همبستگي پيرسون به تحليل داده‌هاي آماري اقدام كرديم كه وجود اين رابطه تأييد شد‌. يافته هاي مربوط به سؤال اول تحقيق نشان مي دهد ، تسهيم دانش و هر يك از ابعاد آن در جامعه ي آماري مورد پژوهش مطلوب نيست‌. همچنين براساس يافته هاي مربوط به سؤال دوم تحقيق‌، يادگيري سازماني و هر يك از ابعاد آن در جامعه ي آماري مورد پژوهش مطلوب است. با توجه به نتايج تحليل‌هاي آماري پيشنهاد مي‌شود كه مديران سازماني براي ارتقاء يادگيري سازماني و به منظور افزايش جذب دانش و يادگيري سازماني ، برنامه هايي را براي تفهيم و استقرار تسهيم دانش بين كاركنان و در تمامي واحد هاي سازماني تعريف كرده و تدارك ببينند‌.