شناسايي رويكردهاي استراتژيك جهت دار و نقش آنها در مديريت تعالي سازماني

به تازگي مفهومي جديد در مباني نظري مديريت مطرح شده است كه از آن به مديريت تعالي سازمان ياد مي‌كنند. مديريت تعالي سازمان بسان خط‌كشي است كه اقدامات و فرآيند‌هاي سازماني را سنجيده و در سطوح مختلف دسته‌بندي مي‌كند. مدل‌‌هاي مختلفي براي نمايش مديريت سازمان‌ها ارائه شده‌اند. در حالي كه در سازمان هاي نابالغ دستيابي به نتايج حاصل تلاش هاي قهرمانه افراد در استفاده از رويكردهايي است كه كم و بيش به طور خودانگيخته يا خودجوش آن ها را به وجود آورده اند، مديريت تعالي سازمان به اندازه‌اي كه يك سازمان صراحتا و بدون تناقض، اقدامات و فرآيندهاي مستند شده، مديريت شده، اندازه‌گيري شده و كنترل شده را در سطوح مختلفي طبقه‌بندي كرده و پيوسته بهبود مي‌دهد، اشاره دارد. در اين تحقيق به بررسي مدل هاي مختلف مديريت تعالي سازمان و شناسايي مدل مناسب جهت پياده سازي در اداره آموزش و پرورش بندر امام خميني پرداخته شده است. جامعه آماري تحقيق ۱۱۰ نفر از پرسنل اداره مزبور مي باشند. پرسش نامه تحقيق در بين 83 نفر از كارشناسان و مديران اداره به عنوان نمونه آماري، توزيع و با روش هاي آماري تي تك نمونه اي و آزمون فريدمن داده هاي تحقيق تحليل شدند. نتايج تحقيق نشان داد كه از ميان مدل هاي مديريت تعالي سازمان نگرش نظام مند، منابع انساني، مسئوليت هاي اجتماعي، رضايت ذي نفعان، قابليت هاي رهبري و مديريت، بهبود، يادگيري و ارزش آفريني و مديريت دانش در نهايت مدل بهبود، يادگيري و ارزش آفريني بهترين مدل براي پياده سازي و بكارگيري در اداره آموزش و پرورش بندر امام خميني است.