اثر بخشي كاربرد برنامه درسي قصه گويي و نمايش خلاق بر مهارت ابراز وجود كودكان پيش دبستاني

پژوهش حاضر با هدف اثر بخشي كاربرد برنامه درسي قصه گويي و نمايش خلاق بر مهارت ابراز وجود كودكان پيش دبستاني شهرستان شاهين شهر انجام شد. اين پژوهش از نظر هدف كاربردي و از لحاظ روش شناسي كمي و از نوع نيمه آزمايشي است كه به صورت پس آزمون و پيش آزمون همراه با گروه كنترل و گواه انجام شد. جامعه آماري اين پژوهش را كليه مراكز پيش دبستاني شهرستان شاهين شهر در سال 1399-1400 تشكيل داده اند. روش نمونه گيري تصادفي خوشه اي تك مرحله اي بوده است. حجم نمونه شامل 2 مركز است كه به صورت تصادفي جايگزيني در دو گروه آزمايش و گواه تقسيم بندي شده اند. تجزيه و تحليل نهايي داده ‌ها و اطلاعات توسط برنامه Spss22است. اين داده ها در دو بخش آمار توصيفي (شامل فراواني، ميانگين و انحراف استاندارد) و نيز آمار استنباطي (تحليل كواريانس چند متغيره ) ارائه خواهد گرديد. نتايج به دست آمده نشان مي دهد به كارگيري قصه گويي و نمايش خلاق بر مهارت ابراز وجود و توانايي هاي شناختي كودكان پيش دبستاني شاهين شهر تاثير دارد.